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我刊2014年影响因子再上新高.pdf
比 较 教 育 册
国家的高校交流与合作，交流的内容也从过去单 [参考文献】
向的 “引进”逐步过渡到 “引进”和 “输出”并重、再 [1】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020
到局部领域的以 “输出”为主。不能过分追求学校 年)[EB／OL]．(2010—7—29)．http：／／www．moe．gov．cn／publicfiles／
business／htmlfiles／moe／s4693／201008／xxgk 93785．htm1．
国际化 ，而忽视 了中国国情和学校品质。我国人 _
[2]http：／w／ww．topuniversities．com／search／sitew／ur％
多地少 ，南北方和东西部的气候、环境 、土壤 、人
20methodology％20aur％20world．
文、经济发展水平等差别很大；大学封闭式的校园
3【]http：／／www．studinholland．nl／education-system／
管理 、过高的生师比、行政权力对大学的干预等与
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国外大学不同；农业高等教育的历史、农业科技组 [4]http：／w／www．ageningenur．nl／enw／ageningen—university．
织的形式和内涵、农业产业的规模、发展理念和企 him．
业文化等与国外企业不同。只有坚持国际化与中 [5]Martin J．Kropff，JoeriJ．Kalwij．90 years of
国特色结合、国际化与学校的传统和优势结合 ，在 Wageningen University, Science for Impact on Science，
国际农业教育和农业科研领域发出中国的声音， SocieytandBusiness[R]．PublisherWageningenUR，2008．
才能逐步实现学校在知识 、技术和人才方面以 “输 [6]MartinJ．Kropff,JohanA．M．vanArendonkand
HuubJ．M ．Loffi er．95yearsofWageningenUniversity,Food
出”为主 ，或者至少是一种对等 “交流”，才能体现
for All Sustainable Nutrition Securiyt[R】． Publisher
出中国特色、世界一流农业大学的特征u”。
WageningenUR，2013．
大学的发展总是遵循其 自身规律，建设一流
[7]陈学飞．关于高等教育国际化的若干基本问题[M]．／／
的大学不可能一蹴而就，而是要经过 几代人努力、 大学国际化理论与实践．北京大学出版社，2007：8—27．
多年的文化沉淀。我们要以 《国家中长期教育改 [8]Knight，J．Intemationalization：Concepts，Comp
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