2015年鲁教版必修二1.1《人口增长与人口问题》word学案.docVIP

学校：临清二中 学科：地理 编写人：杨兴燕 审稿人：卢敏 第一单元 人口与地理环境 第一节：人口增长与人口问题（学案） 课前预习学案 一、预习目标 1.了解世界历史上人口增长状况 2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点 3.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况 4.分析不同国家的人口问题 二、预习内容 （一）、世界人口增长的历史轨迹 阅读P2－课文、图表和“知识窗”内容，填写下表 历史阶段 增长速度 原因 古代 十分缓慢 近代 速度加快 现代 迅速增长 （二）、人口增长模式与人口转变 阅读P4－5课文和图1－1－4、图1－1－5内容，完成下列问题 1．列表比较人口增长的四个阶段 主要特征 出现 时间 人口年龄结构类型 目前 分布区 出生率 死亡率 自然 增长率 人均 寿命 人口 增长 原始低增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段 2．读课本P4图1－1－5人口年龄结构金字塔图的形状与人口增长模式完成 增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段 金字塔形状特点 塔底 塔尖 寿命 举例 类型 （ ）型 （ ）型 （ ）型 3．人口增长从第一阶段到第二阶段的转变首先从 开始的；人口向第四阶段的转变是靠 的实现的。 （三）、不同国家的人口问题 阅读P6 “图1－1－6 2001年世界各国和地区人口自然增长率”和P6－7课文及图表内容，完成下列问题 1.世界人口问题最为突出的表现是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.列表比较不同国家的人口问题： 国家 人口问题 产生的原因 对社会的影响 采取的对策 发展中国家 发达国家 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑 惑 点 疑 惑 内 容 课内探究学案 一、学习目标 1、了解世界人口增长的历史轨迹，理解不同历史时期人口增长状况及原因。 2、读懂人口增长模式图、人口年龄结构金字塔图，并分析不同阶段人口增长的主要特征、地区分布及其形成原因。 3、读世界各国和地区人口自然增长率图，探究不同国家面临的人口问题。 学习重难点：人口增长模式和不同国家的人口问题 教学方法：读图观察、多媒体展示、讲练结合、总结归纳 二、学习过程 知识点一、世界人口增长的历史轨迹 自主学习 产业革命前，________水平十分低下，人们抵御灾害、疾病的能力很差，人口增长_______。 产业革命后，由于 _____发展和对 ______ 的需求量增加，生活条件改善和医疗卫生技术进步，导致人口_______下降，平均寿命延长，世界人口增长速度_______。 第二次世界大战后，由于_______进步，人们的生活水平进一步提高，________ 条件大大改善，国际大环境相对稳定等原因，世界人口特别是________国家人口迅速增长。从20世纪60年代至90年代，有人惊呼人类进入“_________”时代。 问题探究 1. 图1－1－2 “世界人口增长过程”及表1—1—1至表1—1—3“古代、近代和现代的人口增长”反映了人口增长的什么特征？ 2.影响人口增长的因素有哪些？ 知识点二、人口增长阶段及其模式转变 自主学习 1、人口增长模式的概念和意义 （1）人口增长模式，又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地区________、________和________随社会经济条件变化而变化的规律。 （2）该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同的阶段，体现了人口增长由___出生率、___死亡率、___自然增长率向___出生率、___死亡率、___自然增长率转变的过程。 2、人口增长的转变 阶段 原始低增长阶段 加速增长阶段 增长 减缓 阶段 低速 增长 阶段 人口增长模式 “ ”模式（原始型） “高低高”模式（传统型） “高低高”模式（传统型） “ ”模式（现代型） 人口年龄结构 型 型 型 平均 寿命 较短 继续 延长 进一步 延长 目前分布地区 少数生产方式落后的 非洲东部的 、 等国家 大多数的 国家 ____、____、 ____等欧洲发达国家 问题探究 1.人口增长第一阶段与第四阶段都是低增长阶段,它们有什么不同? 2.20世纪60年代以来,发达国家出现了人口出生率下降趋势,为什么? 3.我国人口