2015广州版六上《UNIT 7 Ben Wants to Play Football》word教案.docVIP

Book 7 Unit 7 Ben Wants to Play Football 教学设计 潭岗小学 刘结颜 一、教学目标： 1.Language knowledge语言知识： ? Vocabulary词汇：bored、later、poor 、won’t ? Sentences句型：掌握并运用邀请用语 ① Would you like to…？ ② Do you want to…？ ③ Shall we…？” 及其回答方式“Great，I’d love to.”，“Sorry, I’m busy.”。 2.Language skill语言技能： 1) 能准确听说认读本课的单词、短语，流利朗读本课对话 2) 能理解课文，并能从课文中提取关键的信息。 3) 学生能基本掌握邀请用语，并能运用于日常交际中。 3.Affect 情感态度: 学生能在轻松的环境中学习英语，掌握日常对话并体验英语交流的乐趣。 4.Learning Strategies学习策略： 1）学生通过情景化练习和任务型的课文学习掌握主要的知识点。 2）在学习中能积极与其他同学合作，完成学习任务。 二、重点、难点： 1、重点学习并掌握邀请用语“Would you like to…？”，“Do you want to…？”和“Shall we…？及其习惯的回答方式“Great”，“I’d love to.”，“Sorry, I’m busy.” 2、复习“be going to…”句型，并操练邀请用语。 三、教学过程： 1. Warming-up 2. Presentation practice （1）听力大冲关 听录音，学习单词。 （2）齐心协力 （组长带读单词——小组齐读单词——小组个人展示） （3） 我会读。 小组合作朗读词组。 （4） 口语秀 请与你的学习伙伴操练下面句型! ① Would you like to…？Yes, I’d love to. / That’s great. / OK. / All right. /Yes, I do. ② Do you want to…？Shall we…？No, thanks. / Well,maybe later. / I’m sorry, I can’t. I’m watching TV . … （5）学习课文： 听录音并跟读课文，小组练习朗读课文 （对学——群学） 4. Consolidation development （1）巩固练习 请阅读30、31页课文，根据课文内容判断下列句子正误。 （2） 达标测试 5、Homework. 1. Copy the new words. 2. Listen, read and recite the dialogues. 板书设计 Unit 7 Ben Wants to Play Football ① Would you like to…？Yes, I’d love to. / That’s great. / OK. / All right. /Yes, I do. ② Do you want to…？Shall we…？No, thanks. / Well,maybe later. / I’m sorry, I can’t. I’m watching TV . … 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载