人教版必修3《第19课 建国以来的重大科技成就》备课资料.docVIP

人教版必修3《第19课 建国以来的重大科技成就》备课资料 九江市一中 周明学 时间：2012、10、19 课程标准：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用美国留学的侯德榜侯氏制碱法纯碱制碱李约瑟之谜为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明？英国著名生物化学家李约瑟，曾因胚胎发育的生化研究而取得巨大成就，后来他又以中国科技史研究的杰出贡献成为权威，并在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出了著名的“李约瑟难题”：“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？”张剑《自然科学史研究》 2010年01期以魏源师夷长技以制夷为序幕的科学救国思潮在甲午战争之后让位于改良与革命的政治救国浪潮。民国建立后在实业建国和政治并不能救国的影响下科学救国思潮再次勃兴并促成了五四新文化运动的兴起与发展。但就在五四新文化运动高涨之际科学不能救国的声音出现表现为三个方面一是中西文化论争中科学成为第一次世界大战的祸首二是在政治革命实践如火如荼影响下政治革命再次取代科学成为救国的工具第三随着中国科学的发展与社会历史的变动国人逐渐认识到科学不仅仅是救国工具它自身还具有丰富的内涵其本质是扩展人类知识视野科学终于完成了从救国工具向追求真理的学术事业转变回归科学本身“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星“三弹一星”“两弹”开始是指原子弹、导弹。后来氢弹试验成功了，氢弹“原子弹”“核弹”。“两弹”核弹导弹“两弹一星”原子弹是核武器之一。核武器是指包括氢弹、原子弹、中子弹、三相弹、反物质弹等在内的与核反应有关的杀伤性武器。除美国、苏联、英国、法国和中国已掌握核武器外，印度在1974年进行过一次核试验，巴基斯坦1998年5月29日首次核试验成功，朝鲜2006年10月9日首次核试验成功。以色列和日本虽未公开进行核爆试验，但以色列是公认的具有核武器的国家，而日本则完全具备生产核武器的技术条件。氢弹是核武器之一。导弹是“导向性飞弹”的简称导弹通常由战斗部（弹头）、弹体结构系统、动力装置推进系统和制导系统等4部分组成。是一种依靠制导系统来控制飞行轨迹的可以指定攻击目标，甚至追踪目标动向的无人驾驶武器，其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标，或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标，以达到毁伤效果。在导弹的发展历程中，也曾出现过不带战斗部的导弹。导弹有多种分类方法按照装药分，弹头装普通炸药的，为常规导弹；装核的，为核导弹。射程通常在1000千米以内，多属近程导弹。1000千米2500千米中程导弹导弹的起源与火药和火箭的发明密切相关。火药与火箭是由中国发明的。人造卫星环绕地球在空间轨道上运行（至少一圈）的无人航天器。卫星，是指在宇宙中所有围绕行星轨道上运行的天体，环绕哪一颗行星运转，就把它叫做那一颗行星的卫星。比如，月亮环绕着地球旋转，它就是地球的卫星。人们习惯上按用途将人造卫星划分为科学、技术试验和应用卫星三个大类科学卫星：用于科学探测和研究的卫星，主要包括空间物理探测卫星和天文卫星。科学卫星使用的仪器包括望远镜、光谱仪、盖革计数器、电离计、压力测量仪和磁强计等。借助这些仪器可研究高层大气、地球辐射带、地球磁层、宇宙线、太阳辐射和极光，观测太阳和其他天体。技术试验卫星：进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。航天技术中的新原理、新技术、新方案、新仪器设备和新材料往往需要在轨道上进行试验，试验成功后才投入实用。这类卫星数量较少，但试验内容广泛，如重力梯度稳定试验，电火箭试验，生物对空间环境适应性的试验，载人飞船生命保障系统和返回系统的验证试验，交会对接试验，无线电新频段的传输试验，新遥感器的飞行试验和轨道上截击试验等。应用卫星：直接为国民经济和军事服务的卫星。在所有人造地球卫星中其种类最多，发射数量也最多。应用卫星按用途可分为通信卫星、气象卫星、侦察卫星、导航卫星、测地卫星、地球资源卫星、截击卫星和多用途卫星等。按其是否专门用于军事目的又可分为军用卫星和民用卫星，有许多应用卫星都是军民兼用的。仿制1964年6月29日，中国第一枚中近程导弹发射成功年月日，中国第一颗原子弹爆炸成功；年月日，中国第一颗氢弹空爆试验成功；年月日，中国第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功。1945年7月16日，美国1949年8月29日，苏联1952年10月，英国1960年2月13日