《现代设计软件基础》课程教学大纲-2009版.docVIP

《现代设计软件基础》课程教学大纲 课程名称：现代设计软件基础 英文名称：Foundation of Modern Design Software 课程编码： 学时/学分：28学时/1.5 学分 ： 课程性质：选修 适用专业：机械类 先修课程：机械制图、机械原理、机械设计 一、课程的目的与任务 本课程主要讲授PRO-E软件的组成，基本使用方法，包括PRO-E软件的安装设置方法、草图的绘制方法、零件三维设计方法、工程图的生成方法等。通过学习使学生了解PRO-E软件的特点、主要功能；掌握使用PRO-E软件进行三维设计的基本方法。简单介绍UG/MATLAB/OPENGL等设计软件，为学生今后从事机械设计、模具设计或其他设计方面的工作做好准备。 二、教学内容及基本要求 第一章PRO/E 简介 教学目的和要求：了解PRO/E软件的一般工作过程、安装方法、特点； 教学重点和难点：无 教学方法与手段：多媒体 课时安排：2学时 CAD设计的一般过程 PRO/E解决方案 1.3三维模型 1.4基于特征的三维模型 1.5基于特征的全参数化的PRO/E三维模型 1.6 PRO/E软件的安装 1.7使用前的准备与配置 复习与作业要求：根据情况适当安排 考核知识点：CAD设计的一般过程、基于特征的三维模型、PRO/E软件的安装。 辅助教学活动：上机练习 第二章 截面草绘模块基础 教学目的和要求：掌握PRO/E草绘环境中的关键术语、草绘方法、草绘标注方法。 教学重点和难点：无 教学方法与手段：多媒体 课时安排：2学时 2.1 概述 2.2 理解PRO/E草绘环境中的关键术语 2.3 进入草绘环境 2.4 截面图的绘制 2.5 草绘编辑器 2.6 草绘的标注 2.7 修改标注 2.8 草绘中的几何约束 复习与作业要求：根据情况适当安排 考核知识点：PRO/E草绘环境中的关键术语、进入草绘环境、截面图的绘制、草绘编辑器、草绘的标注、修改标注、草绘中的几何约束。 辅助教学活动：上机练习 第三章 零件模块基础 教学目的和要求： 掌握零件的三维实体建模方法； 教学重点和难点：可变截面扫描方法； 教学方法与手段：多媒体 课时安排：7学时 3.1 创建零件模型的一般过程及拉伸特征 3.2 模型数 3.3 层 3.4 设置零件模型的属性 3.5 特征的编辑、编辑定义及其它 3.6 旋转特征 3.7 孔特征 3.8 倒角特征 3.9 圆角特征 3.10 壳特征 3.11 特征的操作工具 3.12 筋特征 3.13 拔模特征 3.14 扫描特征 3.15 混合特征 3.16 扫描混合特征 3.17 螺旋扫描特征 3.18 创建剖面 3.19 零件模型分析 复习与作业要求：根据情况适当安排 考核知识点：三维实体建模的各种方法； 辅助教学活动：上机练习 第四章 装配模块基础 教学目的和要求：掌握常用的装配方法； 教学重点和难点：无； 教学方法与手段：多媒体 课时安排：3学时 4.1 装配模块下拉菜单 4.2 装配约束 4.3 创建新的装配体模型的一般过程 4.4 元件的封装 复习与作业要求：根据情况适当安排 考核知识点：常用的装配方法； 辅助教学活动：上机练习 第五章 工程图模块基础 教学目的和要求：掌握工程图的绘制方法； 教学重点和难点：尺寸的标注； 教学方法与手段：多媒体 课时安排：3学时 5.1 概述 5.2 工程图基础 5.3 工程图视图 5.4 尺寸标注 复习与作业要求：根据情况适当安排 考核知识点：工程图的绘制方法； 辅助教学活动：上机练习 第六章 其它设计软件简介 教学目的和要求：了解其它设计软件； 教学重点和难点：无 教学方法与手段：多媒体 安排学时：1学时 6.1 UG简介 6.2 MATLAB简介 6.3 OPENGL简介 三、课程教学的特色说明 本课程是实践性非常强的课程，要求学生课下大量地做练习；由于课时安排较少，对PRO-E相关的专用模块可以安排学生根据兴趣自学。 对于课程名称相同、课程性质不同或学分不同，但教学基本要求相同的课程，可使用同一教学大纲，但课程基本信息、教学安排及方式及考试大纲等项内容必须分别制定。 四、考试大纲 1．考试的目的与作用 《现代设计软件基础》是机械类专业的一门选修课程。学生的考试成绩是对其学习水平评价的重要因素之一，通过复习考试，可以巩固学生所学PRO-E的基本理论，加深对PRO-E认识；教师通过考试可以考核学生对所学知识点的掌握程度，找出共性问题；另外，通过考试还可以检查教学效果，为今后进一步提高教学质量，促进课程建设提供重要的参考依据。 2．考核内容与考核目标 PRO/E 基础知