统计学第二章上.pptVIP

调查目的： 了解成都市私家车使用状况 调查对象： 成都市私家车 调查单位： 成都市每一辆私家车 填报单位： 成都市每一个私家车主 ） * 第二章 统计数据的搜集 统计数据的计量尺度和分类 统计调查方案设计 统计调查的类别 **统计数据的来源 统计数据的直接来源：统计调查和统计实验 案例：白蚁的巢穴——由麦克.皮尔斯设计的津巴布韦首都哈拉雷市东门购物中心和办公大楼，能量消耗只需传统设计的10% 统计调查的间接来源：引用他人调查或实验的数据 例如：《中国统计年鉴》、《联合国统计年鉴》、网络、传媒、图书、报纸、杂志等 统计数据的计量尺度 定序尺度 定比尺度 定距尺度 数据的计量尺度 定类尺度 统计计量（统计量度）：对统计数据的属性、特性进行分类、标示和计算(有定性计量和定量计量之分) 史蒂文斯在1968年按变量的性质和数学运算的功能特点将统计计量分为四种计量尺度，如下显示： 统计数据的计量尺度 定类尺度 按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组，各类各组之间的关系是并列、平等且互相排斥的。 特点：只分类，不反映各类的优劣、量的大小或顺序，不区分大小或进行任何数学运算 主要的数学特征是： ＝或≠ 例如：国民经济按其经济类型分为国有经济、集体经济、私营经济、个体经济 个人信息可分为性别 、籍贯、民族、职称等 统计数据的计量尺度 定序尺度 各类客观现象间等级差或顺序差的一种测度。 特点：可以划分类别，可以反映各类的优劣、量的 大小或顺序，还可以用来确定中位数、四分位数、众数的位置；计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算 主要的数学特征是： ＞或＜ 例如：对合格产品按其性能和好坏分为优等品、一等品、二等品、三等品和合格品 统计数据的计量尺度 定距尺度(间隔尺度） 对事物类别或次序之间间距的计量，通常使用自然或度量单位做为计量尺度 特点：可以分类、排序，也可以准确指出类别间的差距，其计量结果可以进行加、减运算 例如：学生的考试成绩、人的身高、温度 统计数据的计量尺度 定比尺度 对事物之间比值的一种测度，用来反映现象的构成、比重、速度、密度等数量关系的计量尺度 特点：可以分类、排序、比较大小、求出差异，还可以计算两个数值之间的比率 主要的数学特征是： ×或÷ 例如：我国的人均国内生产总值，可以用我国的国内生产总值与我国的居民总量之间的比值反映，从而可以反映我国的综合经济能力 四种计量尺度的比较 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 分类（＝，≠） 排序（＞，＜） 间距（+，－） 比值（×，÷） 定比 尺度 定距 尺度 定序 尺度 定类 尺度 数学特征 四种计量尺度都是对总体单位进行计量 定类尺度和定序尺度是按品质标志将总体分组 定距尺度和定比尺度是按某一数量标志将总体分组 低级（粗略） 高级（精准） 统计数据的分类 定类数据——表现为类别，但不区分顺序，由定类尺度计量所形成 定序数据——表现为类别，但有顺序，由定序尺度计量所形成 定距数据——表现为数值，可以进行加、减运算，由定距尺度计量所形成 定比数据——表现为数值，可以进行加、减、乘、除运算，由定比尺度计量所形成 四种数据的比较 定类数据和定序数据，也称为定性数据或品质数据，说明的是事物的品质特征， 不能用数值表示，其结果表现为类别 定性数据举例：高校教师职称有助教、讲师、教授等 定距数据和定比数据，也称定量数据或数值型数据（数量数据），说明的是事物的数量特征，能用数值表示，其结果表现为数值 定量数据举例：考试成绩80分、95分、100分，身高1.73米、1.80米等 不同的数据类型，采用的统计处理和分析方法也不一样 适用于低层次测量数据的统计方法，也适用于较高层次的测量数据；但适用于高层次测量数据的统计方法，不一定适用于较低层次的测量数据 统计调查 统计调查的重要性 统计调查的含义 统计调查方案的设计 统计调查的分类 统计调查体系 **统计调查的重要性 案例1: 上世纪八十年代，美国著名的科达公司为了改善其平稳的销售状况，进行了一项市场调查。通过调查发现，业余的摄影爱好者，由于不熟悉摄影技术，大约每年要损坏20亿张底片。 这一调查研究导致了科研人员研究开发新的产品，从而一种 Kodac disc 相机问世，这种相机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题，该产品1982年投产以后成为科达公司历史上最成功的新产品之一。 **统计调查的重要性 案例2: 上世纪五、六十年代美国盖洛普公司曾经作过一项美国汽车