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高校艺术人才的培养模式探究 ●吴迪 湖南科技学 院 摘要 ：随着我 国教育改革的深入发展 。各高等 院校 已逐步认识到原有的艺术人才培养模式 已无法适应我 国快速发展的文 化产业需求。本文92,市场发展为导向，初步分析 了高等院校艺术类人才培养模式中替存 的问题 ．积极探 索了艺术类人才 培养模式的革新措施 ，以实现高等艺术类教育与人才培养模式的可持续性发展。 关键词 ：艺术专业 人才培养 市场 需求 目前 ．我国大力发展 的一项专业就是 校优 秀的艺术人才培养模式 ．结合我国独 f三 1完善课程评价体 系 高校 艺术专业 ．因为它能够和我 国经济 的 有的经济体制 ．为我国文化发展繁荣培养 高校课程考试会影 响高校艺术人才 快速发展相适应 依据艺术人才培养 的实 更多的储备力量 培养 目标 的实现和培养模式的构建 ．作为 际情况来看 ．因受到各种因素的影响 ．我 f四)评价体 系比较单一 课程 考试 的评价者 ．教 师要树立 发展 性的 国高校艺术类人才培养模式一直落后于 当前 高等院校 的以艺术专 业 的研 究 评价观 ．不再将考试作为甄别、奖惩学生 实际教育需求。为 了改变这一状况 ，构建 深度作为人才评价体 系．将解决艺术专业 的主要手段 ．而 要督促学 生改进 ．促进他 适合 时代发展和 社会 需求的人才培 养模 的相 关问题 为基础 重视学生的专业技能 们 全面发展 实践能力才是学生更应该 掌 式．这就要求高校应该学会改革和创 新 ． 和能力 伴随多元化文化在我 国的发展 ， 握的 要在实践能力提升 的基础 上提 高学 以此使其培养体制更加完善。本文就 目前 人们也希 望高校所培 养 出来 的人才更能 生的学习成绩 教师通过更新学业考核评 我 国在构建艺术人才培养模式 中所存在 适应时代需求 传统单一的人才评价体系 价观念 ，建立全 面发展 、查漏补 缺的综合 的问题进行 了探究 ．并提 出了相应 的改革 已无法满足改革后 的高校艺术教育 ．以往 考评体系 策略。 使用 的传 统课程评价体系会严重束缚艺 三 结语 一 、 现存 问题 术类学生的创新意识 ．为更好地应对多元 在经济 、文化快速发展 的今天 我 国 (一 】培养模式过于落后 化社会 ．高等院校要着力培养具有实践能 着力推进社会主义文化大繁荣 ，由于 不同 我国之前 的艺术人才培养模式太过 力和创新能力的综合性艺术人才。 行业对艺术类人才 的技 能及素 质的需求 于简单 跟 当前 快速的社会 发展不相 适 二 、人才培养模式改革方法 各异 ．各大高校需要根据本地区特有的文 应 因为艺术专业具有较强 的综合性 ，涉 f一1强化师资队伍建设 化特 点 ．不断创新艺术类人才的培养模 及到传 播、工学等 各领 域 ，直接关 系到我 师资力量是 高校搞 好艺术 教育工作 式．逐 步建立独具区域特色的人才培养模 国社会经济的发展 。然而 ，我国部分高等 的基础 ．而实际情况却与此不符 ，大多数 式 ．将艺术理论 知识与 实践教学相 互结 院校缺 乏管理艺术专业 的良性体 系 ，他们 教师艺术技能不强 ．实践 能力和 艺术应 用 合 ．通过艺术类教育教学改革创新 ，培养 主要借鉴国外的优秀培养模式，直接将其 不过关 想要改变这种情况 ．使教师专业 多元化 的复合型艺术类人才．最终顺利完 应用到高校教学中，而不依据 自身发展特 技能和专业知识有所提升 ，那么可 以从以 成 高校艺术类教学 目标 ．促进大学生 的全 点及本地需求 ，选取有效 的人才培养模 下几点入手 1要重视理论课程和 实践课 面发展 式 ．因而导致了高校艺术人