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加强校企合作 强化实践环节 提高职教师资的培训质量 摘 要 在职教师资培训工作改革和发展中，要解决的问题的确很多，但有一个关键点即校企合作。校企合作是一种职业教育育人模式，是当前我国职业教育改革与发展的方向。校企合作既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职教师资培训办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节。探索高职师资培训的校企合作模式，是培育培训特色，提高培训质量的重要途径。 关键词 职业教育；职教师资培训；校企合作 abstract for the reform and development of teacher training, there are lots of problems to solve, but there is a key point that the cooperation between school and enterprise. cooperation between schools and enterprises is a vocational education model, is the current direction of reform and development of vocational education in china. cooperation between school and enterprise not only embodies the vocational education and economic society and industry contact closest, most defect抯 signature, is the current teacher training mode reform and innovation, the teaching mode in evaluation mode, training mode, the key link, more economic and social development is the inclusion of vocational education and industrial development plan to promote vocational education curriculum design in size, and the economic and social development needs to adapt to the important way. key words vocational education; teachers training of vocational education; cooperation between school and enterprise author抯 address college of career education of shaanxi university of science and technology, xi’an, china 710021 校企合作是当前职教师资培训工作改革与实践的一个方向，也是各培训基地寻求自我发展空间和服务区域经济的必然要求。“要加强技能型人才培养，必须加强工学结合、校企合作的培养模式。”这是国务院发布的《关于大力发展职业教育的决定》的重要精神。为此，校企合作已成为当前职业教育界研究与实践的热点问题。 我国自“十一五”实施中等职业学校教师素质提高计划以来，职业教育师资培训工作对于改善我国职业教育师资结构、强化职业教师的实践能力、提高职业教师的整体水平具有划时代的意义，为我国职业教育的蓬勃发展奠定坚实的基础。几年来，全国职业教育师资培训基地在实施培训过程中不断分析职教师资需求、总结培训模式、凝练培训特色，形成具有不同特色的培训模式，校企合作已经成为实施培训工作的重要手段和模式，各基地在实施校企合作过程中也积聚了一些经验。笔者结合陕西科技大学在职教师资培训工作中校企合作的做法，对于校企合作的相关问题进行探讨。 1 正确认识校企合作的目的和意义 1.1 校企合作下的企业实践是学员了解行业发展状况、感受企业生产境况、体验工业文化的重要途径 培训基地通过校企合作，为学员提供身临其境的企业环境熏陶和必要的实习条件、难得的实践锻炼机会。同时，聘请企业内有实践经验的管理专家和技术骨干担任培训基地的实践教学教师，让学员直接参加到企业的生产和项目开发中去，认识、了解并切身体验行业发展状况、企业生产境况和企业的运行机制，生产实践过程也就成了教学过程和管理过程。学员在企业实践教学教师带领指导下，把理论知识运用到实践之中，并把在实践中的体