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2015年高考历史一轮复习专题5第11讲《近代西方民主政治的确立与发展》随堂巩固(人民版必修1).doc
【走向高考】2015高考历史一轮总复习 专题5 第11讲 近代西方民主政治的确立与发展随堂巩固 人民版必修1
1.1793年初,法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。与这一事件相联系,下列说法正确的是( )
A.从此法国废除了君主制
B.这一事件标志法国大革命结束
C.这一事件为拿破仑上台创造了条件
D.君主制的幽灵并未因此在法国消失
[答案]D
[解析]本题考查欧美资产阶级代议制的确立与发展——法国大革命,考查知识识记和综合辨析能力。在法国大革命期间虽然国王路易十六被送上断头台,但是由于人们思想的保守,君主制的幽灵并未因此在法国消失:1804年拿破仑称帝,1814年波旁王朝复辟,1852年第二帝国建立都说明了这一问题。由此可知A项表述错误。大革命结束的标志性事件是热月政变,故B项错误。拿破仑上台主要是由于当时法国督政府无力控制局面而造成的,与题干事件无关,故C项错误。因此正确答案选D项。
2.孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉著称;不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定,其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(或受其影响)( )
A.禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统
B.总统有权任命文武官员
C.设立间接选举产生的参议院
D.设立由普选产生的众议院
[答案]C
[解析]孟德斯鸠的思想是强调“贵族参与立法的程度应该和他们在国家中所享有的其他利益成正比例。贵族应组成一个团体,有权制止平民的侵犯,正如平民有权制止他们的侵犯一样。”参议院的设立体现了这一思想。
3.卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是( )
A.立法权是国家的心脏 B.权力的制约与平衡
C.行政权是国家的大脑 D.议会至上,以法治国
[答案]D
[解析]本题考查学生正确理解材料信息的能力,材料着重强调“心脏”的重要性,而“心脏”指的是立法权,在近代西方国家拥有立法权的是议会,故D项符合题意。A、B、C各项不能体现材料的主旨。
4.(2013·北京·22)1871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中( )
A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会
B.各邦代表组成立法机构中的帝国议会
C.帝国政府向帝国议会负责
D.各邦共同推举帝国首相
[答案]A
[解析]本题考查1871年德意志帝国宪法。考查对所学知识的识记运用能力。根据1871年宪法,德意志联邦议会由各邦选出的代表组成;帝国议会代表由普选产生,帝国宰相由皇帝任命,对皇帝负责。由此可知B、C、D各项表述错误,故正确答案为A。
5.(2014·无锡)《威廉二世》一书描述道:“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格,以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施政弊病,例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反映了( )
A.领袖的个人素质决定国家的施政效果
B.君主立宪制之下,国家元首和政府首脑的矛盾难以调和
C.德国的代议制不够成熟与完善
D.封建君主专制政体得以保存
[答案]C
[解析]领袖的个人素质会影响国家的施政效果,但不能说起决定作用,排除A项;个别的例子不能说明整个君主立宪制下国家元首和政府首脑的关系,排除B项;德国的君主立宪制带有专制主义色彩,但不是封建君主专制政体,排除D项;材料中个别的例子体现了德国代议制不够成熟与完善,排除C项。
6.(2013·海南·28)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 法国在大革命后的近一个世纪内,君主制与共和制的斗争此起彼伏,国家政体变动频繁。1870年9月4日,巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国,建立了法兰西第三共和国,但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立,有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法,意味着确认了共和制。随后,主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制,并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律,合称为第三共和国宪法或1875年宪法。
——摘编自郭华榕《法国政治制度史》
材料二 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、
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