基于网络的互动式外语课堂教学模式研究和探索.pdfVIP

外语课堂教学 与探索 哈尔滨工业大学外语系 亲 岩 于 洋 摘要：此文立卫撂索信怠社套酌信怠技术与传统教学的学科笙鲁．走学外语的教学目标走培养学生的美语罐夸 应用能力，尤其王听说能力．为实现速一教笋目标，大学外语教学必须树立烈学生为中心的裁学理愈。克分利用多 蒜俸技术和冈蝽技丰等现代化的彝学务件和量潭，为学生提供重理想的学习环境，实瑰一种空新的学习方式，大量 增加语言实真活动t太力加强史际性语言蓑学．奉研究兢利用暇蝽开展大学羹语教学的情况俄了同卷调圭，并提出 了应甘发展的新型教学蕞式． 关键词：信息技术；罔蝽化语言差学I互动式麓学模式 A蛔tnct：Th／sresearch‰“；甜o?lthe^cw and basedon model lansua睁eteachinglearning informationtechnology andonline with combinedtheinteractiveon-class writersbothIk system practices．The language study learningregu· larities』．o，4 andthe rangeofexperimentaldata naturallanguageprocesdng cⅢ．After 埘approachtothe拉．achingdesignandpractice greateffect． Key online and nl口dt wmds：informaliontechnology；languageteachinglearning；interactive teaching 国家教育部在新《课程要求》中对于教学模式的改革提出了指导性意见，即“各高等学校应充 分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。 新的教学模式应以现代信息技术、特别是网络技术为支持，使英语教学不受时间和地点限制，朝 着个性化学习、自主式学习方向发展。另外，新教学模式在充分利用现代信息技术的同时，也要 充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分。”(教育部高等教育司，2004；6) 此项改革的指导意见适应语言教学发展变化的规律，但在实践研究中仍有诸多问题有待探 索和解决，例如如何将现代教育技术融入英语教学中，如何培养习惯于依赣教师的中国学生的自 主学习能力，完善他们的学习机制，提高他们的学习效率，以及如何“合理继承现有教学模式的优 秀部分”。这些问题既是广大高校语言教师在实际教学工作中关注的问题，也是语言教学改革中 亟待解决的问题。哈尔滨工业大学作为全国重点高校，在教育部精神指导下，已开始着手对教学 模式改革工作进行积极的探索，并着重就上述问题进行了大胆尝试和研究，将形成一种基于网络 的语言教学和互动式英语课堂相结合的教学模式。 366— 1．研究依据 Assisted 计算机辅助语言教学(ComputerLanguageLearning，以下简称CALL)随着计算机 技术的发展而迅速发展，它已经成为语言教学的有效手段之一。Michael Levy把CALL定义为： 。the forand of ofthe in