2014高考数学复习课堂全能提分课件：第四章 第二节 平面向量的基本定理及坐标表示.pptVIP

[答案]　C [冲关锦囊] 1．向量的坐标运算实现了向量运算代数化，将数与形结 合起来，从而使几何问题可转化为数量运算． 2．两个向量相等当且仅当它们的坐标对应相同．此时注 意方程(组)思想的应用． 提醒：向量的坐标与点的坐标不同：向量平移后，其起点和终点的坐标都变了，但向量的坐标不变. [答案]　 B 在本例条件下，问是否存在非零常数λ，使a＋λb和a－λc平行？是同向还是反向？ 解：因为a＋λb＝(1＋λ，2)，a－λc＝(1－3λ，2－4λ)，若(a＋λb)∥(a－λc)，∴(1＋λ)(2－4λ)－2(1－3λ)＝0.∴λ＝1.∴a＋λb＝(2,2)与a－λc＝(－2，－2)反向．即存在λ＝1使a＋λb与a－λc平行且反向． [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) 答案： C 答案：1 [冲关锦囊] 向量平行(共线)的充要条件的两种表达形式是：a∥b(b≠0)?a＝λb，或x1y2－x2y1＝0，至于使用哪种形式，应视题目的具体条件而定．利用两个向量共线的条件列方程(组)，还可求未知数的值． 数学思想 转化与化归思想在解决新定义型信息题中的应用 [考题范例] (2010·山东高考)定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下：对任意的a＝(m，n)，b＝(p，q)，令a⊙b＝mq－np.下面说法错误的是 (　　) A．若a与b共线，则