美国研究型大学开放教育资源的社会化管理——基于大学文化社会性的分析.pdfVIP

电化教 育研究 美国研究型大学开放教育资源的社会化管理 — — 基于大学文化社会性的分析 钱 小龙 ，汪 霞 (1．南通大学 教育科学学院，江苏 南通 226019；2．南京大学 教育研究院，江苏 南京 210093) [摘 要】自2001年麻省理工学院首创开放课件 以来 ，美 国著名研究型大学的开放教育资源在全世界声名远扬，而 其成熟的社会化管理机制是重要因素之一。本研究综合运用文献分析法和案例分析法，从大学文化社会性的内涵人手， 通过逐一剖析大学文化社会性在社会化组织、社会化资助和社会化政策等方面的显著表现，论证大学文化社会性对于 开放教育资源社会化管理的影响。同时，结合美国研究型大学加快开放教育资源社会化发展 的策略分析 ，包括视频开放 课程异军突起、大规模开放在线课程崭露头角，以及商业机构逐渐介入 ，进一步彰显大学文化社会性的影响。面对美 国 研究型大学开放教育资源的社会化发展道路 ，中国需要在经验借鉴和现实反思中寻求突破 。 [关键词】大学文化；开放教育资