2015课标实验版选修2《欧洲无产阶级争取民主的斗争》word教案.docVIP

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2015课标实验版选修2《欧洲无产阶级争取民主的斗争》word教案.doc

第七单元 无产阶级和人民群众争取民主的斗争 第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争 课标要求:说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。 教学目标: 知识与能力:第一国际、第二国际成立背景、性质、内容和影响。巴黎公社背景、内容、意义。第一国际与第二国际对比。结合史实分析第一国际的历史作用。探究巴黎公社对国际社会主义运动产生的重要影响。 过程与方法:史料解读、归纳概括、分析评价、历史比较。 情感态度价值观:历史地看待民主制度产生的历史渊源;理解民主思想与实践是一个不断变化的历史过程,并给予积极、客观的评价;确立积极推动民主进步的历史责任感。 教学重点:第一国际、第二国际推动无产阶级争取民主权利的斗争。巴黎公社建设无产阶级民主制度的伟大创举。 教学难点:广大人民群众争取民主权利的斗争推动了近代社会的民主化进程。 教学过程: 导入新课:播放《国际歌》,展示歌词。 讲授新课: 一、第一国际 1.成立的历史条件 (1)经济基础:工业革命扩展,资经济发展。 19世纪50、60年代,随着工业革命相欧美资本主义国家的扩展,资本主义经济有了很大增长。在各主要资本主义国家中,工业生产开始在整个国民经济中占主导地位,资本主义世界市场也随之形成,这标志着资本主义制度已完全确立并开始形成为一个世界体系。在资本主义世界体系已经形成的条件下,各国工人阶级的斗争也日益带有国际性的特点。 (2)阶级基础:工人阶级队伍壮大。 (2)政治形势:1857年世界经济危机激化矛盾,工人运动高涨,要求国际合作。 随着资本主义的发展,资本主义社会的弊端明显暴露,无产阶级的民主权利根本没有保障,工人运动再度高涨起来。1857年,经济危机爆发了。这是历史上第一次世界性的经济危机。它激化了无产阶级与资产阶级的矛盾,使工人运动高涨起来。在斗争中,资产阶级往往采用从国外输入廉价劳动力的方法来破坏本国工人的斗争。工人们认识到只有加强各国工人的团结,才能阻止本国资本家对工人运动的破坏。加强国际工人的相互支持、相互配合行动的愿望油然而生。因此,工人运动的高涨以及趋向联合的形势成为第一国际的客观条件。 (3)理论基础:马、恩总结各国工人斗争经验,进行深入理论研究。 马克思、恩格斯在1848年欧洲革命之后,一方面进行艰苦的理论研究;另一方面深入工人群众、培养工人运动的骨干。马克思、恩格斯的努力工作创造了建立新的国际工人组织的主观条件。 2. 成立:国际工人协会,1864年 伦敦 结合材料与课本,归纳第一国际成立的主要目的有哪些? 《国际工人协会共同章程》摘录 第一条 本协会成立的目的,是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。…… 第七条 工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中,只有把自身组织成为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党,才能作为一个阶级来行动。 目的:追求工人的经济与政治解放;加强工人阶级的国际合作;帮助各国工人建立无产阶级政党。 第一国际是如何推动无产阶级争取民主权利斗争的? 为什么说它的成立推动了国际社会主义运动进入新的阶段? 三个新:一是有了马克思主义的指导;二是斗争目标更加明确;三是开始走向国际联合。 3.主要贡献:P99 (1)在各国建立支部:出示地图。 (2)把各国工人阶级的斗争联合起来,支持和参加各国工人的罢工斗争以及一切进步运动。 材料:1866年英国伦敦成衣工人罢工,资本家从德国招募工人,第一国际呼吁德国工人拒绝前往,罢工胜利;1866年英国编筐工人罢工,资本家从荷兰和比利时招募工人进行破坏,第一国际劝说这些工人返回自己国家;1867年,法国巴黎铜器工人罢工,第一国际号召英国工人给予经济援助,英国许多组织提供贷款,使罢工胜利;1867年英国伦敦火车司机罢工,第一国际呼吁法国司机拒绝去应聘,罢工胜利。1868年日内瓦建筑工人举行大罢工,第一国际进行经济支持,罢工取得胜利。 (3)关注各国的民主运动,积极支持各国无产阶级正确民主权利的斗争。 P96+P99,19世纪60年代英国议会改革运动。 历史作用:P100 第一国际在国际共产主义运动史上创立了伟大的功勋。 (1)首先,它用无产阶级团结的思想教育了各国无产阶级,使国际主义深入人心。 (2)其次,它用科学社会主义理论指导各国的工人阶级斗争,使各国工人阶级的斗争取得了很大成效,促进了马克思主义在工人中的传播。 在千百万工人心目中,第一国际是一种神话般的力量,工人们对他寄予热切的希望。各国政府却将它视为一股神秘的、咄咄逼人的巨大势力,急于将它斩草除根。第一国

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