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创造你的天空 班报设计 * 创意来源 班报设计给学生提供了一个充分释放自己的空间，在这里学生可以自由想象、任意发挥。这是学生初次尝试设计班报，单纯地讲解只会让学生感到兴趣索然，因此我选择了使用电脑和因特网作为讲解和学生实践的工具。 教学目的 利用现代信息技术手段设计制作电子小报 。培养学生获取信息，加工信息的能力。培养学生的创造力 、审美能力。 教学重点 综合获取信息，加工信息的方法、技巧。 教学难点 学生运用现代信息技术手段进行再创造。 教学方法 任务驱动教学方法 学习方法 兴趣引入法 教学程序 创设情景 激发兴趣 出示任务 明确分工 发挥想象 动手设计 展示作品 网上互评 龙建网 作品要求 主题突出 内容丰富 版面美观 个性鲜明 具体分工 版式设计 资料加工 文稿制作 讲报评报 设计版面 搜索网站 编辑文稿 获取资料 学生展示作品 ，并对作品的主题、创意、内容等进行说明。 其他组的同学对作品发表看法，有那些优缺点。 锻炼了口语表达能力 增加了学生间的横向交流 每 周 两 题 地 理 风 貌 动 物 奇 观 文 林 趣 话