[2015春]人教版(PEP)三下《Unit 2 My family》(第3课时)word教案.docVIP

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2017-08-13 发布于河南
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[2015春]人教版(PEP)三下《Unit 2 My family》(第3课时)word教案.doc

课时教案课时进度第＿3＿周第＿3＿课时（学期第＿9＿课时）课题 Unit ? Two ? My ? family? ?A ? Lets ? spell 教学目标正确认读和书写教学重点正确认读和书写字母印刷体与手写体的区别型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一热身、复习（Warm-up/Revision）1．复习已学。抢读.教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜播放Unit 1 Let’s的录音，学生边听边做动作。二呈现新课（Presentation）1．教师让学生Let’s spell部分的鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。2．学习单词。教师带读单词，让学生认读。做书空练习。让学生听单词的发音，并模仿。个．让学生在上把所学进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。板书设计 Unit ? Two ? My ? family? ?A ? Lets ? spell 四线格 ten, pen, leg, red 课后反思文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载