人音版音乐八下《瑶族舞曲》word教案.docVIP

? 瑶 族 舞 曲 课型：欣赏课 教学内容：八年级第二单元 西南情韵—《瑶族舞曲》 课型：欣赏课 课时：一课时 教学目标： 1、掌握此曲的音乐风格，会唱此曲的主题音乐，理解音乐作品所表现的音乐内涵。 2、让学生认识并了解西洋管弦乐丰富的表现力以及对小提琴、双簧管、小号、大管等乐器的音色和表现力。 能力目标： 1、引导学生分辨此曲的音乐结构 2、通过观看和模仿鼓励学生创编舞蹈。 3、认识并了解西洋管弦乐队的编制及演奏特点，喜欢国外音乐作品。 教学重点：引导学生会唱第一大部分主题旋律；分析比较各主题的音乐情绪及音乐内涵。 教学难点：从音乐表现手段入手分析理解音乐作品。 教学方法：引导启发、听赏结合、分析讨论、创作与实践。 教具准备：多媒体教室、钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、导入（为新授做铺垫） 1、? 2、? 3、? 二、欣赏——《瑶族舞曲》（西洋管玹乐） (一)、揭示课题并板书——《瑶族舞曲》 ——小提琴协奏曲（西洋管弦乐） (二)、曲作者及背景简介： 这首音乐作品有两位曲作者，首先是作曲家刘铁山，1951年他到西南少数民族地区访问并采风，观看了瑶族长鼓舞的精彩场面，于是长生了创作灵感，写成了一首脍炙人口的合唱曲——《瑶族长鼓舞曲》。这首合唱曲就是成为管弦乐《瑶族