冀教版(一起)一上《Lesson 10 My Friends》word教案.docVIP

Lesson 10 My Friends 教学目标： 熟练利用句式Jenny is my friend. Li Ming is my friend. Feng Feng is my friend.来介绍某某是我的朋友。加以理解和掌握“He is my friend. She is my friend.”表示男孩女孩的she/he. 教学过程： 导入： 全班齐唱“How are you ?”歌曲，来调动学生学习的热情和注意力。 回顾： 两名学生，一男一女上台。“I am a boy./I am a girl.”来练习。 新授： ·师站在女生身后，对全班学生介绍说，“She is my friend.” 解释“she”的意思是指女孩的“她”。板书，领读。 ·师站在男生身后，对全班学生介绍说，“He is my friend.”解释“he”的意思是指男孩的“他”。板书，领读。 ·让全班同学左右互相练习介绍。然后找四名同学做练习介绍。 ·播放录音，学生跟读。 打开书面，放在投影仪上，问同学们，李明，珍妮，丹尼我们认识了他们，他们是不是我们的朋友了？同学们齐声说，是！ 然后分别介绍某某是我的朋友 Jenny is my friend. Li Ming is my friend. Feng Feng is my friend. 指着一名学生说，Liu Shengxian is my frien