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五邑大学课程设计(论文)工作质量评价表.doc
五邑大学课程设计(论文)工作质量评价表
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课程设计(论文)名称 开课院系 指导教师 学生班级 时间安排 评价项目(分值) 质量标准及指标内涵 评分 课程设计(论文)指导书(15) 符合课程教学大纲要求,目的明确,要求具体、格式规范 课程设计(论文)参考书(资料)(10) 根据设计(论文)的要求指定2-3本参考书目,对学生资料查询提出具体要求和指导 课程设计(论文)指导
(35) 课程设计(论文)前组织学生就设计(论文)的目的、要求、进度和评分标准进行讲解;规定时间、地点或利用网络对设计(论文)加强指导,及时发现问题,答疑解惑 4、设计(论文)评阅(15) 评阅认真规范、意见和建议有针对性 设计(论文)成绩评定(15) 成绩评定公平合理,严格规范,分布正常, 课程设计(论文)总结(10) 应组织学生对课程设计总体情况进行点评和总结,并提交书面总结和课程考核情况分析表 总 分
意
见
和
建
议
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