冀教版(三起)四下《Lesson 9 Months of the Year》word教案.docVIP

冀教版学英语Book 4 Lesson9 Months of the Year教学设计与反思 石家庄市桥西区东简良小学 杨彦贞 一 学习者分析 四年级的学生经过了一年多的英语学习，对英语的好奇心和兴趣开始逐步从起步时的会读会说几个单词向会说会用的阶段转变。大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望获得更多的知识，在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。????????㈠ 知识目标 　 1. The students can say the words from January to December in order. 2. They can remember the abbreviated form of the months.㈡ 能力目标 　 引导学生积极参与教学活动，实现完成认知目标任务培养合作探究、自主学习、活学活用的能力。㈢ 情感态度目标 　 激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强竞争意识。教会学生在认知和经历交流的过程中大胆面对困难，在实践中得到情感交流，凸现个性。㈣ 学习策略目标 培养学生的观察力、思维能力和想象力。 ㈤ 文化意识目标 了解十二个月份名称的来历及其象