保卫家园,人人争创国防章.doc

保卫家园，人人争创国防章 --------------雏鹰争章，国防章中队活动课方案 义亭小学 朱晓蕾 活动目标 使学生对战争观、国家安全观、利益观以及国防知识有所认知。 提高学生国防观念，掌握基本国防知识，学习必要的军事技能，激励学生爱国之心，报国之志。 使学生关心国家领土完整和安全，自觉履行国防义务。 二、活动准备 1.队员们自己准备节目和道具。 2.排练节目。 3.主持人练习台词。 4.各小队对标，奖章，多媒体课件等。 三、活动过程 （一）.整队，报告人数。 （二）.宣布主题中队活动开始。 （三）.全体起立，出旗，敬礼。 （四）.唱队歌。 （五）.中队长讲话（说明队会主要目的，意义，并让全体队员就坐）。 （六）.宣布活动开始，进行活动。 第一乐章 筑城卫国知国防 （学生观看同学表演的情景剧《孟姜女哭长城》。） 1.主持人B：大家看了刚才的节目，知道是什么故事吗？ （预设 生：。。。。。。。孟姜女哭长城） 2.主持人G：请问秦始皇为什么要造长城？ （预设 生：。。。。。。为了抵御外敌入侵） 3.主持人G：对了，原来我们伟大的万里长城不仅仅是全世界著名的旅游景点，更是我国古代的国防建筑。（课件呈现长城图片，主持人简单介绍长城的国防作用） 4.主持人B：没错，今天我们开展的活动主题就跟国防有关，主题是：保卫家园，人人争创国防章。（课件呈现） 第二乐章 不忘国耻重国防 1.主持人B：祖国并非一直如我们现在所见般繁荣昌盛，和平幸福的生活也曾远离。爷爷奶奶说，战争与饥饿，贫穷与落后，仿佛历历在目。 2.主持人G：是呀，如果一个国家的国防力量不够强大，那么就只能任由其他国家欺负掠夺。请让我们带着思考来观看接下来的内容。（课件呈现鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，八年抗日战争以及战争后对中国的影响，配乐，学生演说）。 3.主持人G：一次次残酷的战役，我们祖国如同一块肥肉任人宰割，同学们你们心里难受吗？为什么战争结束后带给我们国家是这样的结果呢？ （预设生：。。。。。。当时中国不够强大，武器不够先进，出现了卖国贼，不够团结。。。。） 主持人B：大家说得都对，一个国家的国防力量离不开先进的武器，离不开知识与科学技术，更离不开大家团结合作的智慧。刚才的视频，让我们班的男生们都迫不及待想要上战场出分力，那么就先欣赏他们为大家合唱的歌曲《精忠报国》。 第三乐章 临危不惧强国防 1.主持人G：激情澎湃的《精忠报国》燃起了我们内心保卫国家，报效祖国的热情。同学们，我们是幸运的，生处和平年代的中国，无需经历战争的残暴。抗日战争胜利后，中国无论从军事、科技、政治、经济、文化或贸易等各方面都如雨后春笋拔地而起，成为了一个强大的发展中国家，曾经虎视眈眈的侵略国再也不敢任意攻打侵占中国的领土。 2.主持人B:那么，从此我们的祖国就安全了吗？世界从此和平了吗？战争的硝烟永不升起了吗？答案是否定的。请大家观看近期国内外的几个新闻视频。（课件播放世界军事演习或战争视频） 3.主持人G:正如大家所看的新闻，现实是残酷的，只有强大的国防力量才能赶走侵略和硝烟。 4.主持人B：紧张的画面，刺激我们的眼球，颤动我们的心灵，未来的祖国要靠我们保卫，大家有信心保卫自己的祖国吗？ （生：。。有！） 第四乐章 智勇双全争奖章 1.主持人G：要想保卫家园，国防知识不可缺。接下来，我们五个小队展示你们国防知识的时候来了。（课件呈现《国防知识竞答》，主持人说出竞赛规则：国防知识竞答，共十题，吹号角抢答，最先抢答准确加一分。） 竞答比赛结束，主持人宣布竞答分数结果 队名 海军队 陆军队 空军队 第二炮兵队 武警对 国防知识竞答 看图寻拆炸弹 智闯雷阵 翻山越岭 总分 2.主持人B：经过刚才激烈的竞答活动发现大家的国防知识还真不少。有了理论，我们的实践也很重要。接下来，我们要进行“保卫家园小勇士”闯关大比拼。请辅导员逐一宣布比赛规则。 辅导员（呈现课件）解说： 看图寻拆炸弹：时间两分钟，每对一名队员参加，根据图纸提示找出隐藏在教室里的两个炸弹，答对问题可拆除炸弹，交回辅导员手中。两分钟内完成任务可加10分。找到一个炸弹并拆除加5分。 智闯雷阵：时间两分钟，一位队员蒙上眼睛，听另一队友指示，必须抬脚行走至目的地。中途地面布满气球，踩破一个扣一分，满分10分。 翻山越岭：时间三分钟，一位队员手拿国旗，反复来回跳跃椅子十次，将国旗插上讲台。最快完成得10分，第二名得9分，以此类推。 （积分表见上页。） 3.主持人G：有请各小队参加XXX比赛的队员上台。（大比拼开始，各小队派代表上场，其余队员给各自小队喊加油，助威！每项竞赛结束，请老师进行评分累计，填好积分表。） 4.主持人B：队员们在