外研版（三起）英语三下《Module 4 Unit 2》教学设计3.docVIP

外研版三年级英语下册说课稿 Module?4?Unit?2?Does?Daming?like?bananas? 说教材 本单元主要是一般疑问句的第三人称单数的问法，所学习的单词也是围绕此展开的。所以如何掌握句型是本课的重点和难点，但字母的书写也是本课需要掌握的。我想利用上节课学的句子与本课的句型进行对比来突破本课学习的重、难点。 二、说教法 对比教学法 三、说学法 学生通过对比自己发现问题、解决问题。 四、说教学程序 1教学目标 （1）掌握单词 bananas pear orange apple （2）掌握一般疑问句的第三人称单数的句型及回答。 2. 教学重、难点上述 3教具：录音机 水果 字母卡 4教学步骤： （1）由于这几个水果单词学生大部分在幼儿园学过，所以教起来也比较简单。因此出示实物进行复习即可，但要让学生分清单复数。举起一个苹果说：apple 举起几个说：apples 。我自己编了一个拍手小chant (2表示拍手两次读两遍，1表示出示双手大母指一次读一遍) apple (2) orange(1) (2) pear(1) (2) bananas(1) bananas(2) pear (1) (2) orange (1)(2) apple(1) （2）拿出banana问：Do you like bananas?要求学生回答。板书句型。再问