教科版科学三上《校园的树木》表格式教案.docVIP

大保当小学 科学 教学案 级级 三 班 1、2、3 课型 观察课 课题 2、校园的树木 主备教师 艾继刚 上课教师 艾继刚 备课时间 2013、8、21 学习目标 1、知道大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 能够用自己可以表达清楚的方式描述所观察的大树，学会与同伴交流；会拓印树皮；会写树的观察记录。 进一步激发学生观察研究树木的兴趣，培养小组合作意识。 重点难点 教学重点：能够用自己的方式记录、描述一棵大树。 教学难点：引导学生有条理、有系统的描述。 教学准备 用于拓印树皮图案的白纸若干。 描述时要让学生练习先从树的整体方面进行（树的高矮、树冠的模样、树干的粗细），再介绍局部（树叶、树皮、果实种子等）。 导 学 过 程 一、描述观察所见。 1、上节课，我们观察了一棵真正的大树。你们能不能告诉我，你们观察到的那棵大树是什么样子的？ 2、描述建议：要用你们认为最能够说清楚的方法来描述。通过你们的描述，要尽可能地使大家想象出你们的那棵大树的模样来。 二、 再观察描述大树的活动。 1、阅读课本第7页的树的观察记录。 2、大树的观察记录可以从哪些方面来记录课本第6页？ 3、介绍拓印书皮图案的方法，课本第6页。 三、实地观察大树。 1、收集素材、完成观察记录。 2、交流观察记录。对典型观察记录进行展示。 四、小结思考。 1、我们观察