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广告学 课程设计指导书 市场营销教研室编 南京工程学院 2011年12月 课程编号：1102909173 课程名称：广告学课程设计 英文名称：Course Project of Advertise 设计周数：1 学分：1 开设学期：第7学期 适用专业：市场营销专业 先修课程：广告学、市场营销学、市场调查 一、设计目的和基本要求 《广告学》是市场营销专业的专业必修课程之一，是一门综合性、应用性较强的学科。本次课程设计的任务是从应用角度出发，要求学生在牢固掌握广告学基本理论与方法基础上，通过设计使学生加深对所学知识的理解，灵活利用本课程知识分析和解决企业广告实务问题，提高实际操作水平，培养学生实事求是、积极创新的科学态度和较强的创新精神，为进一步的学习打下良好的基础。 二、设计方式 广告学课程设计一般采取理论联系实际的形式进行。由指导教师讲清设计的目的、设计的基本原理和基本操作方法；按每组2~5人进行设计、写出设计报告。 本课程实践方法是通过一周的课程设计，使学生将广告学的理论与实际相联系，针对企业广告运作实践环节的要求，通过模拟操作使学生对广告的实务有深刻的感性认识。紧密联系实际，将实际操作的关键环节真实的模拟出来，通过训练使学生达到实际操作人员的基本技能。 三、设计内容安排 该设计安排在理论课程结束后。 1、地点： 校内经济管理学院：方案设计及资料分析、完成设计报告。 校内或校外：调研、获取资料。 2、内容及时间安排：完成某企业广告策划或公益广告策划 序号 内 容 实习时间（天） 1 选定设计课题，下达设计任务 课外时间 2 教师讲解 0.5 3 学生设计策划方案 0.5 4 学生查询资料，进行广告调研 １ 5 学生进行资料汇总分析，撰写广告计划书初稿 1.5 6 教师查阅，提出修改意见 0.5 7 完成设计书 １ 合 计 5 3、要求 完成课程设计内容，提交设计报告，并在过程中： ① 学会安排广告策划的实施流程； ② 掌握广告策划的总体内容，学会安排单次广告活动策划的主体内容； ③ 掌握广告调查的一般方法，初步掌握常用广告调查方法进行广告调查； ④ 初步掌握数据资料分析能力； ⑤ 掌握广告策划的主要原则、广告创意的一般方法，熟悉广告策划的常见思路。能根据某项广告活动策划的要求，运用广告策划的一般方法，进行广告策划，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力； ⑥ 熟悉广告策划书的撰写方式，掌握一般策划书的撰写。能根据某项广告活动策划的要求，撰写完整规范的广告策划书。 ⑦ 培养严谨的作风、科学的态度、团结协作和积极创新的精神。 ⑧ 遵守有关校内实践的纪律。 四、课程设计指导 （一）设计课题选题 选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。 选题应尽可能在设计周之前提前进行，并尽量早些，学生要有充分的设计准备时间。选题要符合本课程的教学要求，通常应包含广告策划的基本理论应用。注意选题内容的时效性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单，难度要适中；有一定的实用价值；成果宜具有相对完整功能。如XX产品/品牌广告策划、关于XX的公益广告策划等。 （二）广告策划流程安排 学生可以分组进行广告调研等实务，以每3~4人为一策划小组，对同一题目的广告策划进行前期合作。策划小组要进行分工，由项目负责人和小组一般成员构成，项目负责人要对策划小组一周内的整体工作内容和进度进行安排，一般要完成总体广告课程设计的排期，具体设计内容的分项落实。 （三）广告调研 广告调查的主体内容如下： 1、广告环境调查 是对广告活动所处的总体环境的调查，包括经济环境、自然环境、科学技术环境、人文环境和政策法规环境以及国际环境等。通过调查，了解判断各种环境对广告活动的影响，借以分析广告的目标市场的有关情况。 2、市场状况调查 主要对企业的目标市场和广告目标市场的调查。包括广告企业和广告商品的有关信息，同类产品、竞争对手的有关情况，营销组合的实施情况、流通渠道、广告目标公众的基本特征和分布状况等。 3、广告信息调查 对广告主题、广告文案、广告表现方式等信息内容的调查。以及效果调查。 4、广告媒体调查 对传递广告信息的各类媒体在性能、特征、技术手段等传播能力的调查。主要有印刷媒体如对报纸发行量、发行范围、读者群构、阅读率等的调查；有对电子媒体如覆盖域、收视(听)率、观(听)众构成等的调查。 5、广告对象调查 对广告的目标对象进行的调查，了解现实的和潜在的消费者的基本情况、价值观念、消费意识和媒体接触状况等。 6、广告效果调查 对广告所产生的影响和