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毕业班应用题复习资料 曲宗完小 张家昌 应用题复习资料 应用题是根据生活和工作中的实际情况，用文字形式途述一些已知量与未知量之间的关系，并求未知量的题目。 解答应用题是培养学生运用数学知识与数学方法解决实际问题的重要途径，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方法，并能体现数学的价值，使学生处处感受到生活周围存在着数学问题。 在分块及综合复习应用题的过程中，要重视“三个注意”：即注重知识的内在联系，沟通解题思路；注重对比、、、、、、、、、、、×份数 每份数=总数÷份数 份数=总数÷每份数 倍数的关系 倍数=大数÷小数 大数=小数×倍数 小数=大数÷倍数 3、×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 产量问题 单产量×数量=总产量 总产量÷数量=单产量 总产量÷单产量=数学 行程问题 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 工程问题 工效×时间=工作总量 工作总量÷时间=工效 工作总量÷工效=时间 4、、、、、、、1.8米，大米每千克2.4元，现在买面粉、4.8吨煤，计算烧40天，结果多烧了20天，平均每天节约煤多少千克？ （12）学校新买了50套桌椅，桌子一共付了1250元，椅子一共付了300元，问一张桌子比一把椅子多用多少钱？ （13）飞机的速度是每小时950千米，飞机的速度比火车的速度的8倍多70千米。求火车的速度。 二、、、、×份数=总数量（正归一） 总数量÷单一量=份量（反归一） （三）相遇问题 解题时应注意：两个运动物出发的地点、、、×时间=路程，速度和×相遇时间=路程，路程÷速度和=相遇时间，甲速=路程÷相遇时间-乙速，解决题关键是：找准路程、、、、×=部分的数量。 （五）工程问题 解题思路是：用单位“1”表示工作总量、、7.3小时相遇。A、、、、、1.25倍，经过多长时间两车相遇。 （29）两列火车同时从甲、2.5小时后在途中相遇，甲乙两地相距多少千米？ （21）甲、、、、，乙车每小时行多少千米？ （23）用一根64厘米的木条制成长方形框架，长与宽的比9:7，长和宽各是什么厘米？ （24）一个三角形三个内角的度数比是2:3:5，这是个什么三角形？ （25）把36厘米长的铁丝围成一个三角形，使这个三角形的边长比是3:4:5，三条边各长几厘米？ （26）建筑工地运来水泥、、、、、、、、？ （31）有一件工程，甲、、、、、、、、、、、×100%=百分率。 （二）求一个数的几分之几（百分之几）是多少？ 解题规律是：一个数×几分之几（百分之几）=多少。 （三）已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 解题规律是：多少÷几分之几（百分之几）=一个数。 解答分数、，第二天看了第一天的，第二天看了多少页？ （2）新华小学今年植树125棵，有5棵没活，成活率是多少？ （3）工程队修一条路，已经修了全长的，还剩21千米没修，修了多少米？ （4）小刚看一本科技书，第一天看的页数是总页数的，第二天看的页数是总页数的，最后还有19页没有看，这本科技书共有多少页？ （5）一个畜牧场养猪500头，比羊多，牛的头数的是羊的60%，这个畜牧场养牛多少头？ （6）一个修路队三个月修完一条公路，第一个月修了全程的，第二个月修了25千米，第三个月修了35千米。修路队三个月共修多少千米？ （7）童装厂六月份计划加工童装4500套，结果上半个月完成了计划的，下半个月完成了计划的一半，这个月实际加工童装多少套？ （8）冰箱厂去年生产电冰箱36000台，今年计划生产36900台。今年计划比去年增产百分之几？ （9）农具厂生产一种农具，原来每个售价60元。现在比原来降低了40%，现在每个售价多少元？ （1）有一块布，第一次用去全长的30%，第二次用去全长的40%，第一次用去的比第二次少2米，这块布全长多少米？ （11）王大娘把8000元钱存入银行，三年的利率是4.95%，三年后可得税后利息多少元。 （12）一条公路，第一天修了，第二天修了，还剩下5千米没有修，这条公路有多少千米？ （13）一袋大米重量的正好是一袋面粉的32%，这袋大米重40千克，这袋面粉重多少千克？ （14）小时看一本事故书，第一天看了，第二天看了，还剩下190页，小明两天一共看了多少页？ （15）一条水渠全长180米，第一天修了全长的，第二天修了全长的。①两天共修多少米？②还剩多少米没有修？③第二天比第一天多修多少米？④已修的比剩下的多多少米？ （16）用400千克稻谷碾出大米288千米，求稻谷的出米率。 （17）某工人一天生产了250个零件，经检验，有5个不合格，求产品的合格率。 （18）挖一条长800米的水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了第一天的，还剩下多少米没有挖。 （19）一根长20米的铁丝，第一次剪去它的，第二次剪去米，还剩下多少米？ （2