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论辅导员在大学生心理健康教育工作中的作用 吴珍 (内蒙古建筑职业技术学院学生工作处呼和浩特010070) 内容摘要：大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题，是新时期 提高高校学生思想教育工作成效的需要。处在学生工作第一线的辅导员，要充分认识到大学生心 理健康教育的紧迫性，并在工作中注重对大学生心理健康成长的维护． 关键词：思想政治教育心理健康 辅导员 在学校心理健康教育活动中，教师，尤其是辅导员老师开展心理健康教育的意识和能力极火 地影响着心理健康教育的成效。进一步讲，教师，尤其是辅导员老师在心理健康教育活动中的职 能和作Hj的发挥是影响其成效的关键。如何运用心理科学的理论和方法，来维护大学生的身心健 康、促进大学生的人格健康和谐发展，是高校学生思想政治工作者，尤其是高校辅导员：[作面临 的一个新课题。 一、心理健康教育应成为高校学生思想政治教育的重要组成部分 高校学生思想政治教育是一项综合性的系统工程，社会、学校、家庭等环境中的多种囚素影 响和制约着大学生综合素质的形成和发展，尤其是当今社会变革中出现的诸多负面因素的影响构 成了学生无法回避的心理压力。高等学校肩负着为社会培养合格的专门人才的任务，依据当代社 会对人才规格的要求，学校必须对学生进行全方位的素质培养和训练，必须为未来社会的合格公 民奠定健全的人格基础。长期以来，高校思想政治教育只是片面强调学生政治素质、思想素质、 道德素质的培育，却忽视了对学生进行心理健康方面的教育和引导。科学的心理健康教育作为一 种行之有效的教育手段并没有被广大的思想教育工作者所掌握，以至于在：[=作中常常把学生出现 的某些心理问题当作思想品行问题米处理，结果不仅不能解决问题，达剑教育学生的目的，还会 进一步给学生造成心灵的误伤。面对高校学生心理素质脆弱、患各种心理疾病的比例逐步上升、 恶性案件层出不穷的现实，越米越多的教育+I：作者已经意识剑学生的心理素质问题是影响学生成 才的关键问题之一，把心理健康教育逐步纳入剑思想政治教育的内容中来，这是新时期做好高校 学生思想教育工作的迫切需要。 二 随着社会文明的高度发展，心理素质的强弱是一个人立足社会、不断进取的根本。可以说， 在高等学校内部，没有针对学生心理素质的培养和教育；就不能称之为全方位的思想政治教育。 教育部颁布的《关于加强普通高等学校人学生心理健康教育二『：作的意见》指出：加强大学生心理 健康教育jr作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。由此可见，思想政 治教育的全面性本身就必然地蕴涵着心理素质的教育，而心理素质教育理应成为当前高等学校学 255 生思想教育的有机组成部分。 二、高校辅导员参与心理健康教育已成为必然 大学生是一个特殊的社会群体，正处于向成年人过渡的转折期，他们的生理趋向成熟，求知 欲和自我意识逐步增强，个性正在形成或趋于定型。同时，又由于缺乏社会经验和丰富的人生体 验，心理发展尚未成熟，因此在一些复杂问题面前，还是会表现出幼稚、片面，甚至会走极端， 产生一些心理矛盾、心理障碍，若得不到及时疏导、排解，最终势必导致心理疾病。在校大学生 的心理问题主要集中表现在以下五个方面。一是家庭因素。家庭经济的贫困可使意志坚强的学生 更加发奋学习，立志图强，也可使意志薄弱的学生自悲自怜，妒人愤世，尤其在与经济条件优裕 学生消费的比较中，形成恨世自卑的“锁闭型”性格特征。与这种心理症状相联的另一起因，可 能就是一部分来自缺乏完整家庭的大学生，父母离婚、家庭暴力，都会在已经远离家庭的子女心 灵上投下阴影，若无法消除阴影带来的心理压力，也会产生心理障碍或疾病。二是人际交往因素。 来自五湖四海的学生汇集在一起，由于各自的生活习惯、背景、性格、兴趣以及经济条件等方面 的差异，交往的过程中，不可避免地会发生一些磨擦和冲突，甚至情感伤害。若不能以豁达而积 极交流的心态去面对，一部分性格敏感、内向的学生，会产生压抑、郁闷、焦虑的心理问题，久 而久之因不被他人理解而遭排斥，从而形成性格孤僻粗暴的心理倾向。三是挫折因素。随着年龄 的增长，大学生自我意识逐步增强，但又由于大多数大学生自我意识还不够稳定、鲜明，看问题、 处理问题还不