苏教版思品七下《护佑生命安康》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

热点聚焦—南平惨案 2010年3月23日早上7点20分，南平实验小学门口，和平常一样聚集了一群等待进入校门的学生，而令人难以预料的是，短短一分钟内，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生， 8个孩子不幸殒命，受伤5名小学生还在南平市立医院及南平市人民医院抢救。这些孩子中年龄最大的也不过13 。 思考：（1）该凶手侵犯了学生的什么权利？ （2）如果你遇到类似的情况怎么办？ 为什么？ 【大班交流】 你知道学校生活中还有哪些威胁、侵害生命健康的现象？ 二、防灾减灾应急演练 学校还采取了哪些措施保护我们的生命健康权利？ 【小组合作探究】 未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。 首先，要树立自我保护意识，培养自我保护能力，掌握好自我保护的方法 其次，需要国家、社会、学校、家庭等方面改善未成年人成长的环境，消除影响他们健康成长的不利因素。 2、据报道，校园意处伤害事故每天都在发生，我国每天至少有一个班的学生因为意外伤害事故受伤或者失去生命。为预防校园安全事故的发生，应该 （ ） ①国家要有相关法律建设，依法维护学生的生命健康权 ②各级政府要有资金投入，不断改善办学条件 ③学校要严格管理，加强安全教育，培养学生的安全意识 ④学生要加强自我保护意识，提高自我保护能力 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 4、下列选项是几位中学生的日常行 为表现，其中反映他们护佑生命安康的是（ ）①小红劝阻同学不要吃路边的烧烤食物②小李发现一商店失火，立即拨打119电话③小军遇到两个歹徒，勇敢与他拼命④小华为了了解自己的未来，请算命先生算卦 A、 ①②③ B、 ①② C、 ②③D、 ①③④ 【课后作业】 结合你所在学校的情况，就学生安全健康的保护问题向学校领导提几条建议 * 依法享有生命健康权 第21课 护佑生命安康 一、谁是责任人？ 【小组合作探究】 阅读64案例 1、这起事故中应追究哪些人责任? 2、应吸取哪些教训？ 责任人：学校校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、 值班领导、建筑商 教训：1、应高度重视学生在校的生命健康问题 2、采取有效措施防止安全隐患 3、要确保学生学习的场所（教室），活动场所的 安全 4、加强管理，强化学生的安全意识，自我防范、 秩序意识、自我保护意识 思考（1）学校对我们进行抗震防火应急演练 说明了什么？ （2）学校这样做有什么好处？ 【大班交流】 三、健康“陷阱” 1、现实生活中还有哪些健康的“陷阱”？ 它们的危害是什么？ 2、为什么未成年人容易受到健康“陷阱”的 侵害呢？ 3、我们应怎样防范？ 1、未成年人人身权利中最重要，最起码的权利是 （ ） A、生命健康权 B、名誉权 C、荣誉权 D、姓名权 【当堂练习】 3、学校在建大会堂时，必须按照规定要求，留好安全门与消防设施，以防万一。其目的在于（　　） Ａ、让人们进出方便，在任何情况下都不发生拥挤 Ｂ、防止出现盗窃现象，以免损失公物 Ｃ、保护师生的生命健康权 Ｄ、依法打击危害未成年人的生命健康权的行为 1、谁是责任人 2、防震防火应急演练 3、健康“陷阱”