“万名教师联万家”总结.docVIP

杨庄九年制学校 “万名教师联万家”活动总结 为贯彻落实党的十八大、中央和省市关于作风建设的各项规定精神，大力宣传党的教育方针政策，密切学校与家庭、社会的联系，加强与学生家长社区群众的沟通，形成学校教育与家庭、社会教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进学生身心健康发展，打造一支爱岗敬业、师德高尚、业务精良的教育队伍，根据区教育局要求，我校积极开展了“万名教师联万家”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“联民心、知民意、解民忧，寻良谋、促发展”为主题，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，通过开展“万名教师联万家”活动，提高教师师德修养，维护教育的良好形象，促进家校衔接，，营造出和谐、高效、优质的育人环境，解决学生成长中的实际困难，提升我校教育工作的整体水平。 二、活动的内容 1.向家长介绍我区的大好形势、宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2.向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 3.向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。 4.了解学生家庭基本情况，如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5.?联络师生之间的情感，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。 三、具体做法 （一） （二）全员参与，组织实施 1、教师访问前，做好以下准备工作： （1）被访问的学生有代表性，有一定的覆盖面，例如学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、进步生、潜力生等。 (2)提前与家长约定好时间。 (3)做好对访问学生近一阶段在学校各方面情况的了解, 学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点、孩子的性格、气质、心理特征等。 (4)依据了解到的学生情况，做好了访问目的、访问谈话内容的准备工作。 2、教师家校联系时遵守了以下要求： （1）老师们按照与家长的约定时间，按时到访。 （2）到访时老师们衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况做到一分为二地与家长进行交流，注意了方式方法，以鼓励为主。 （3）根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，不只讲问题，主要是讲方法。 （4）老师们积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校的教育教学工作。 （5）所有人员都能虚心、认真的听取家长的各种意见和建议， （6）没有一位老师家校联系时接受家长的宴请和礼物。 3、家校联系结束后，做到了以下几点： （1）家校联系后，认真做好了联系情况记录，撰写家访手记、心得。 （2）家校联系后及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。 （3）教师会跟踪了解学生在老师到访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。 4.资料归档，做好总结。 学校把教师的访问手记装入了教师个人师德档案，把所有调查问卷和访问情况记录表归档备查。学校认真总结暑假访问活动的好经验、好做法，将有效做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的工作中不断完善，着眼于构建家校共育的长效机制。 杨庄九年制学校 2013年11月1日 附件5： “万名教师联万家”活动统计表 填报单位（盖章）： 杨庄九年制学校 统计时间：2013年10月30日 参 加 学 校 数 在 校 学 生 家 庭 数 教师数 教师联系访问情况 教师联系访问形式统计 家长建议意见 家长建议、意见采纳情况 家长对访问效果评价 宣传报道 总 计 班 主 任 数 任 课 教 师 数 校 领 导 数 党 员 数 总 计 班 主 任 联 系 访 问 次 数 任 课 教 师 联 系 访 问 次 数 校 领 导 联 系 访 问 次 数 党 员 联 系 访 问 次 数 总 计 上 门 家 访 数 电 话 联 系 访 问 数 网 络 联 系 访 问 数 其 他 形 式 访 问 数 总 计 对 教 育 局 工 作 对 学 校 工 作 对 班 级 工 作 采 纳 数 答 复 数 没 有 解 决 数 满 意 比 较 满 意 不 满 意 县 区 教 育 局 简 报 市 教 育 局 网 站 简 报 其 他 新 闻 媒 体 报 道 上 报 数 上 报 数 上 报 数