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上好“四堂课”，加强大学生党员的培养教育工作 葛振东 ( 新疆教育学院学工部) 摘要： 在新疆各高校，发展和培养大学生党员高校党建工作组成 培训目标，完善教育教学计划，探索既富有成效又生动活 部分，也是高校思想政治工作的重要工作。如何发挥大学生党员的先 泼的教育教学方法。我们要按照客观形势发展和大学生党 进性和模范带头作用，进一步端正入党动机，引导学生树立全心全意 员的思想特点进行改革与创新，使思想政治教育更加生动 为人民服务的宗旨。结合当前形势，充分发挥“四堂课”的作用，认真 活泼和富有成效。大学生党员的思想政治教育应当做到 做好大学生党员的培养教育工作，增强大学生党员建设和谐稳定新 疆的决心和信心。 “新”、“实”、“活”。所谓“新”，就是要结合改革开放和社会 关键词： 主义市场经济大发展对大学生党员的政治素质提出的新 大学生党员 培养教育 大学生党员是高校党员队伍的重要组成部分，也是大 要求，新形势下思想观念和所处的环境发生的新变化、新 学生思想政治工作的重要参与者和执行者，他们在大学生 动向，采取新方法和形式进行教育和引导，激励大学生党 教育管理工作中发挥着不可替代作用。因此，进一步加强 员团结奋进；所谓“实”，就是从社会主义现代化建设的实 大学生党员的培养、发展、教育和管理是新疆的民族团结、 际需要和大学生党员的思想实际出发，加强针对性，讲求 社会稳定和谐发展的一项重要战略任务。要不断创新工作 实效，力戒形式主义；所谓“活”，就是充分考虑青少年的心 机制，全面提升大学生综合素质，做好大学生党员的培养 理成长规律和特点，积极探索和创新灵活多样、丰富多彩、 教育工作，就要上好“四堂课”。笔者结合几年来开展工作 生动活泼，寓教于乐的教育模式。因此，教育和培养大学生 的实际情况，提出了做好高校大学生党员培养教育工作的 党员要结合实际规律，从实际出发，不断摸索和总结出更 几点对策建议。 多适合本地区大学生党员思想教育的经验和做法。 1 以“第一堂课”为基础，教育引导大学生积极向党组 其次，提高党员素质，保证党员质量是党员再教育的 织靠拢 根本目的，而加强管理和思想政治教育则是实现这一目标 以教室为第一课堂，通过政治理论课开展思想政治教 的重要形式。因此，我们要把大学生思想政治教育贯穿到 育，启发他们的思想，引导他们积极向党组织靠拢，增强对 发展、培养、教育、管理大学生党员的全过程。本人认为，在 建设中国特色社会主义的荣誉感和使命感。 不同阶段采取不同的思想教育课。入党前，要严把大学生 首先，发挥课堂主渠道的作用，将大学生党建工作融 党员的“入口关”，重视对入党动机和政治素质的考核，重 入教育教学中。本着德育为主、思想政治为先的原则，调整 点加强党的基本路线、基本纲领、基本理论的教育；入党 （上接第277页） 养规格、职业能力要求、课程结构、教学安排、教学条件等 功能的，具有高起点、高水平、高科技特点的，适应职业岗 内容的专业教学标准。多方面尝试“交互式”教学法、基于 位技能模块教学的，科研、培训、技术服务为一体的林业应 榜样的案例教学法、项目教学法、仿真教学法、现场教学法 用技术实训中心。 和角色扮演教学法，为林业技术专业不同课程寻求相适应 中心下设森林培育技术实践教学基地、森林资源调查 的教学方法。贯彻结果与过程相结合的原则，采取单项目 实践教学基地和森林资源经营管理实践教学基地三个实 评价、多项目评价和综合项目综合评价等工具，全面实施 践教学基地，其中森林培育技术实践教学基地又下设种苗 以学生工作任务完成情况为主要指标的课程考核方法。 生产栽培中心、生物应用技术开发实训中心和森林保护实 4 建设和完善专兼结合的“双师”结构师资队伍 训中心。 充分发挥学院企业办学的优势，以创新校企合作体制 参考文献： 机制为保障，坚持专职教师和兼职教师队伍建设相结合，利 [1]关继东，贺建伟.高职林业技术