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业建设总结报告 业：热能与动力工程 单位：中国矿业大学 日期： 九年九月 PDF created with pdfFactory trial version 中国矿业大学热能与动力工程专业 业建设总结报告 1、引言 如何主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，是高 等学校本科专业建设与发展始终不变的主题。长期以来，我校是一所行业性很强的学 校，在计划经济体制下，中国矿业大学主要为煤炭工业培养人才，进入二十世纪九十 年代后随着国家经济建设的发展、产业结构的调整以及高等教育的改革与发展，学校 对原有的专业学科结构进行了调整，热能与动 工程专业是在中国矿业大学原矿山机 械、电厂热能动 工程等专业的基础上建设发展起来的。该专业依托的流体 学学科 2003 年获得博士授予权、流体机械及工程 1986 年获得硕士学位授予权，1988 年开始 招收首批本科生。经过二十几年的发展，该专业已经在煤炭行业及淮海经济区域确立 了自己的品牌优势，形成了鲜明的特色。 2、 业人才培养 2.1 专业人才培养目标与定位 专业建设必须有明确的建设目标与发展方向。中国矿业大学的办学思路是在 学而 优则用、学而优则创”的办学理念指导下，实现从研究教学型大学向研究型大学的转变， 初步建成多科性、研究型的高水平大学，成为国家创新体系的重要节点，支撑和引领 能源、矿业和区域经济发展具有不可替代性的创新人才培养、科学研究和技术创新基 地。在学校办学方 的引导下，我们组织教师围绕着 21 世纪中国能源工业需要什么样 的人才？” 面向未来经济建设和社会发展，怎样进行专业调整与改造？” 如何修订人才 培养计划，以适应 21 世纪对人才培养的要求？”三个主题，开展了教育思想大讨论， 同时组织教师进行调研，学习国内外高校的教学改革经验，结合本专业的特点，本着 保 持优势、加强基础、拓宽面向、注重前瞻”的建设思路，明确了本专业建设的人才培养 目标：本专业培养德智体美全面发展，个性健全、情操高尚、宽基础、强能 、高素 质的具有 好学 行、求是创新”精神和工程实践能 强、能够在热能工程、动 与流 体机械、制冷及空调工程等领域从事设计、制造、科学研究和管理的研究应用型工程 1 PDF created with pdfFactory trial version 技术人才。 2008 版教学大纲按机械动 大类专业培养，突出了学生基础理论知识的培养；大 幅度增加了实践教学的内容，强化学生的动手能 ，提高综合素质；在专业课部分新 增了研究型课程，促进了创新型人才培养；专业课设置突出了为行业和区域经济服务 的特色。 2.2 人才培养模式 以人类社会21 世纪可持续发展为立足点，以培养宽基础、强能 、高素质的人才 为目的，在认真吸取我校本科人才培养经验的基础上，大胆借鉴国内外高校的有益经 验，通过不断的改革创新，构建了 5+3”分 式教育的宽口径复合型人才的培养模式， 并根据此培养模式的要求编制了2008 版教学大纲。 5+3”分 式教育，就是在前5 个学期完成全校性通识教育公共基础课和专业基础 课的基础教育，使学生获得具有进行专业学习、深造提高及终身教育所必须的、扎实 的自然科学和工程科学的理论基础，以及人文社会科学的基本素质。后3 个学期根据 国家经济建设与社会对人才的需求及学生的意愿