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监利中学高二语文周考试题 拟题：赵锦耀 审题：刘亚斌 考试时间：2014年12月19日 考试用时：150分钟 一、语文基础知识（18分，共6小题，每小题3分） 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A.赝品yàn 古冢zhǒng 箭镞zú 荒芜wú B.鸟啭zhuǎn 裨益bì 铁箍kū 锚索máo C.呆滞chì 看守kàn 剐蹭guǎ 摇曳yì D.脚踝huái 咀嚼jué 犄角jǐ 按捺nài 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.烟蔼 桅竿 惊骇 风驰电掣 B.砭骨 鼓槌 荣膺 穿流不息 C.惬意 鳍翅 菁华 一泄千里 D.麦秸 褶皱 收讫 卷帙浩繁 3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①当我们面对面坐在公共汽车和地下铁道里的时候,我们就是在照镜子;这就说明为什么我们的眼神都那么呆滞而 。 ②上校本人对于就这个问题的两方面能否 到证据却感到愉快而达观。 ③当村里的灯火都已熄灭，七颗如金刚钻般的北斗星已高高地在夜空中 的时候，我又跑到果园里去了。 ④可是突然间，声音轻下去了，静息了，仿佛 在地底下了。 A.蒙眬 收集 闪耀 消逝 B.蒙眬 搜集 闪烁 消失 C.朦胧 收集 闪烁 消失 D.朦胧 搜集 闪耀 消逝 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.我刚一策马奔进院子，就立刻感觉到在这座庄园内不但农奴制依然存在，而且未见衰微。 B.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C.“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德堪坦因之口。 D.批评家称海明威是一个手持板斧将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍掉了的人。 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严”。 C. “金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子，只这一点儿就可使黑的变白，丑的变美，错的变对，卑贱的变高贵，老人变少年，懦夫变勇士——”这句经典的台词出自巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》。 D.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等。 [注]落下闳：西汉天文学家，他造了一架浑天仪。下文的鲜于妄人、耿中丞也都是天文学家。 下列关于“浑天说”的理解，不正确的一项是(　　) 浑天说起源于战国时期，到了汉代，有了很大的发展，到了唐代，成为居于主导地位的古代宇宙理论。 浑天说认为天是整个圆球，地球在其中，就如鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。这和盖天说的理论有所不同。 浑天说先是认为地球浮在水上，后又认为浮在气中，可能回旋浮动，这已非常接近现代天文学的天球概念。 浑天说不仅仅是一种宇宙学说，而且是一种观测和测量天体运动的计算体系，和现代的球面天文学相类似。 下列理解和分析，符合原文意思的一项是(　　) 虽然屈原在《天问》中体现了对宇宙的探索精神，但真正提出浑天说的第一人却是西汉人扬雄。 张衡是浑天说的集大成者，他认为，“天球”并不就是宇宙的界限，“天球”之外还有别的世界。 浑天说采用球面坐标系来测量天体的位置和运动，其中最常用的球面坐标系是赤道坐标系。 浑天说能逐渐取得优势地位的原因就在于浑象可以形象地演示天体的运行，使人们接受其思想。 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　) 张衡在扬雄的理论基础上丰富了浑天说的基本理论，提出了“天体圆如弹丸，地如鸡中黄”“宇之表无极，宙之端无穷”等观点。 在对宇宙结构的认识上，浑天说虽然比另一种宇宙学说盖天说更为进步，能更好地解释许多天象，但浑天说并没有立即取代它。 浑仪是一种观天仪，浑天家借助于它可以用精确的观测事实来论证浑天说，依据这些观测事实而制定的历法具有相当的精度。 长期以来，浑天说和盖天说各执一端，争论不休，直到唐代，天文学家僧一行等人通过天地测试才彻底否定了盖天说。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是为政清静，不严而肃 肃：恭敬会兴辽东之役 会