论高校图书馆员的职业生涯规划激励机制.pdfVIP

互借，既可大大减轻县市图书馆的经济负担，也可盘活各级各类公共图书馆的馆藏资源。 参考文献 l蒋焕琴．对新时期公共图书馆读者服务创新的几点思考．图书馆，2006(3) 2谷峰．从统计数据解析江苏公共图书馆事业发展进程．新世纪图书馆，2007(5) 3李国新．和谐社会中的图书馆：均衡、协调、可持续发展．中国科协2005学术年会32分会场主旨报告． http：／／www．jslib．org．on／ 4顾红．苏州地区县市级公共图书馆的读者服务工作．中国社会科学院图书馆2007国情调研项目“社会主义 新农村的图书馆事业”报告之一 5彭绪庶．解读基层公共图书馆的“苏南现象”．中国社会科学院图书馆2007国情调研项目“社会主义新农村 的图书馆事业”报告之一 母 本文系中国社会科学院2006年国情调研课题《社会主义新农村的图书馆事业》论文之一。 论高校图书馆员的职业生涯规划激励机制 周带娣(湖南农业大学图书馆) 目前，在国内外各种不同的组织机构运行过程中，职业生涯规划正成为一种趋势，越来越 多的国内外组织正在逐步使用这一管理激励手段。笔者认为，高校图书馆在管理活动中应当 重视图书馆员职业生涯规划，因为如果没有一流的队伍，就不可能有一流的办馆效果和效益。 而促进图书馆员发展的关键在于帮助图书馆员设计与图书馆组织发展目标相一致的职业生涯 规划。同时，吸引和培养高素质的图书馆员队伍，在很大程度上取决于图书馆是否实行了一定 的激励机制。美国哈佛大学詹姆斯教授对人的激励问题作过专题研究，他得出的结论是：如果 没有激励，一个人的能力发挥只不过20_30％，如果施以激励，一个人的能力则可发挥到 80—90％，其间幅度差距达60％。[1】可见激励机制在个人能力发挥中起着举足轻重的作用。将 激励理论运用于高校图书馆员职业生涯规划，是提升馆员素质的重要手段，也是高校图书馆健 康持续发展的关键所在，应该予以重视。 1 高校图书馆员职业生涯规划的必要性 无数事实表明，职业生涯规划对个人成功与否尤其重要。一般印象而言，高校图书馆员工 作稳定、步调规律且平凡，还需要有生涯规划吗?答案是肯定的。这里对高校图书馆员的特性 分析，可以证明图书馆员的成功必须进行职业生涯规划。 1．1 自主性、创造性且有较强的成就动机形成了高校图书馆员职业生涯规划的基础 高校图书馆员职责的明确界定，表明图书馆员职业劳动的特殊性。一是高校图书馆员职 105 业劳动具有示范性、创造性和潜在性的特点，产生了明显的正外部性；二是高校图书馆员劳动 过程具有主体性、复杂性和个体性特点，其努力程度难以有效测量和监督，只能取决于馆员的 自我约束；三是高校图书馆员劳动绩效鉴定(人才价值确认、服务成果)具有滞后性’、间接性和 长期性的特点，难以适时而有效地评价；四是高校图书馆员是以学术性服务谋生，从服务教育、 科研的过程中促进自身的提高和实现自我价值。又由于高校是知识分子云集之地，高校教师 强烈的成就动机对图书馆员成就动机都是一种很强烈的刺激，这一切形成了高校图书馆员职 业生涯规划的基础。 1．2 主观感受压力的敏感性对高校图书馆员的职业生涯规划提出了必然要求 时下，高校图书馆员作为有知识的群体，透过其学识、智慧常常最先感受到社会发展的科 论科技压力，科技压力是由于所应掌握的科技工具不断扩张而导致的参考馆员忧虑及心理压 力旧J。在此主要是指计算机技术。网络环境下，图书馆员曾引以为自豪的检索技能的权威性、 独占性，将随着互联网时代的到来不复存在。第二，服务压力。服务质量是一个图书馆存在的 生命力。技术环境的不断变迁；读者不断出现的新的需求和馆员对自身工作目标的追求；教学 模式的改变及科研的迅速发展带来的读者日益增长的信息服务需求，可说是服务的质量与效 益的压力与日俱增。第三，角色压力。长期以来，图书馆学不受人重视；图书馆员的地位不显 赫，所以，致使组织内的图书馆员角色模糊、角色冲突。 既然高校图书馆员的压力重重，所以进行职业生涯规划非常必要。一份行之有效的职业 生涯规划将会引导图书馆员正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，并使图书馆员 产生薪酬外的激励效果。由此可见，主观感受压力的敏感性对高校图书馆员的职业生涯规划 提出了必然要求。 2 激励理论在高校图书馆员职业生涯规划中的运用 2．1