探究课四 立体几何问题中的热点题型.docVIP

探究课四 立体几何问题中的热点题型.doc

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探究课四 立体几何问题中的热点题型 (建议用时:75分钟)1.如图所示,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,ABC为等腰直角三角形,BAC=90°,且AB=AA1,D,E,F分别为B1A,C1C,BC的中点.求证: (1)DE平面ABC; (2)B1F平面AEF. 证明 (1)如图建立空间直角坐标系A-xyz, 令AB=AA1=4, 则A(0,0,0),E(0,4,2),F(2,2,0),B(4,0,0),B1(4,0,4). 取AB中点为N,连接CN, 则N(2,0,0),C(0,4,0),D(2,0,2), =(-2,4,0),=(-2,4,0), =,DE∥NC, 又NC?平面ABC,DE平面ABC. 故DE平面ABC. (2)=(-2,2,-4),=(2,-2,-2),=(2,2,0). ·=(-2)×2+2×(-2)+(-4)×(-2)=0, ·=(-2)×2+2×2+(-4)×0=0. ⊥,,即B1FEF,B1FAF, 又AF∩FE=F,B1F⊥平面AEF. 2.在四棱锥P-ABCD中,PD底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点. (1)求证:EFCD; (2)在平面PAD内是否存在一点G,使GF平面PCB.若存在,求出点G坐标;若不存在,试说明理由. (1)证明  如图,以DA,DC,DP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,设AD=a, 则D(0,0,0),A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),E,P(0,0,a), F. =,=(0,a,0). ·=0,⊥,即EFCD. (2)解 假设存在满足条件的点G, 设G(x,0,z),则=, 若使GF平面PCB,则由 ·=·(a,0,0)=a=0,得x=; 由·=·(0,-a,a) =+a=0,得z=0. G点坐标为,即存在满足条件的点G,且点G为AD的中点. 3.(2014·广东卷)如图,四边形ABCD为正方形,PD平面ABCD,DPC=30°,AFPC于点F,FECD,交PD于点E. (1)证明:CF平面ADF; (2)求二面角D-AF-E的余弦值. (1)证明 ED⊥平面ABCD,AD平面ABCD, ED⊥AD. 又四边形ABCD为正方形,因此ADCD. ∵ED∩CD=D, AD⊥平面CDEF. 由于CF平面CDEF, AD⊥CF. 又AFCF,AF∩AD=A. 故CF平面ADF. (2)解 如图所示,建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1. 由于DPC=30°,PDCD,所以PC=2,PD=. 由于CFFD,FECD, 所以 DF=,DE=, EF=. 从而D,A,C,F,E五点的坐标分别为 D(0,0,0),A(0,0,1),C(0,1,0),F, E. 计算得=,=, =(0,,0). 设平面AEF的法向量为n1=(x1,y1,z1), 则n1,n1, 因此 取x1=4,则n1=(4,0,)为平面AEF的一个法向量. 由于CF平面ADF, 故平面ADF的一个法向量n2=(,-1,0). 由图可见所求二面角θ的余弦值为 cos θ===. 4.(2014·新课标全国卷)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA平面ABCD,E为PD的中点. (1)证明:PB平面AEC; (2)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=,求三棱锥E-ACD的体积. (1)证明  连接BD交AC于点O,连接EO. 因为ABCD为矩形,所以O为BD的中点. 又E为PD的中点, 所以EOPB. 又EO平面AEC,PB平面AEC,所以PB平面AEC. (2)解 因为PA平面ABCD,ABCD为矩形,所以AB,AD,AP两两垂直. 如图,以A为坐标原点,的方向为x轴的正方向,建立空间直角坐标系A-xyz,则D(0,,0),E,=. 设B(m,0,0)(m>0),则C(m,,0),A=(m,,0). 设n1=(x,y,z)为平面ACE的法向量, 则即 可取n1=. 又n2=(1,0,0)为平面DAE的法向量, 由题设| cos〈n1,n2〉|=, 即=,解得m=. 因为E为PD的中点,所以三棱锥E-ACD的高为. 三棱锥E-ACD的体积V=××××=. 5.(2013·天津卷)如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱A1A底面ABCD,ABDC,ABAD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点. (1)证明:B1C1CE; (2)求二面角B1-CE-C1的正弦值; (3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长. 法一 如图,以点A为原点,以AD,AA1,AB所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,依题意得A(0,0,0),B(0

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