项目驱动教学模式在高职教育改革中的应用探讨.pdfVIP

中国科技期刊数据库 科研 项 目驱动教学模式在高职教育改革中的应用探讨 汪绪彪 濮阳职业技术学院 河南 濮阳 457001 摘要：项 目驱动教学模式符合高职人才培养 目标，是与市场需求紧密结合的教学模式，它已经成为我国职教课程改革的热点。 国内高职院校做了很多有益的尝试，努力实现理论教学与技能训练相统一，着力改变传统课堂教学片面强调理论教学的状况， 取得 了一定的成效 。 关键词：项 目驱动；教学模式；项 目驱动教学；高职教育 中图分类号：F224—4 文献标识码 ：A 文章编号：1671．5780(2015)01．0197O1 根据 《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的“坚 3教学模式改革案例分析 持以就业为导向，深化职业教育教学改革”的精神，为了适 (1)构建课程体系 应经济建设和社会发展的需要，为了高等职业教育自身发展 以计算机多媒体技术专业的 影《视动画制作》课程为例 的需要，必须要不断进行教育改革，探索最先进的教育教学 进行说明