学习实践科学发展观应着重解决的一个关键问题.pdfVIP

20o8年 11月 宁 夏党 校 学 报 Nov．，2008 第 10卷第6期 J0umalofNin iaC0mmunistI)￡yInstitute Vo1．10 No．6 【深入学习实践科学发展观】 学习实践科学发展观应着重解决的一个关键问题 杨旭东 (中共宁夏回族 自治区委党校 经济学教研部，宁夏银川 750o21) 摘要：正确认识和处理以经济建设为中心与全面发展的关系，是当前在开展深入学习实践科学发展观活动 中一个亟待解决的问题。“以经济建设为中心”的实质，不是 “经济至上”，更不是 “经济唯一”，而是强调要 高度重视经济建设在社会全面进步和人的全面发展中的基础性作用。唯此，才能使二者内在地统一起来， 从而纠正片面性，使科学发展观的要求落在实处。 关键词：科学发展观；以经济建设为中心；以经济建设为中心与全面发展 中图分类号：D616 文献标志码 ：A 文章编号：10o8—2921(2008)06—0008—02 开展深人学习实践科学发展观活动，是更好 题，却不能不引起我们的高度重视。这些所隐含 地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的 的问题的核心归结起来就是应当怎样理解和认识 需要，是用中国特色社会主义理论体系武装全党 以经济建设为中心这个命题。只有这个问题解决 的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会 了，“以经济建设为中心与全面发展”之间才能取 又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是 得完全内在的统一，二者之间的所谓矛盾才能迎 提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必 刃而解，党的基本路线和科学发展观才能真正落 然要求，因而具有十分重大的意义。 到实处。 在当前开展深入学习实践科学发展观活动 应当说，“以经济建设为中心”是个正确的命 中，有一个重大而关键的问题应当给予高度重视， 题。这无论从解放生产力、发展生产力，消灭剥 这就是如何正确认识和处理 “以经济建设为中心 削、消除两极分化，最终达到共同富裕的社会主义 与全面发展的关系”问题。目前在这一问题上，还 本质来看，从 “大力发展生产力”的社会主义根本 有许多不同的观点和看法，如 “对立论”、“取代 任务来看，从夺取全 国政权后领导人 民进行社会 论”、“多余论”等等。 “对立论”，即简单地从形式 主义建设的共产党历史使命来看，还是从国内外 逻辑出发，认为以经济建设为中心与全面发展是 社会主义发展史的经验教训来看，这一命题都是 对立的、矛盾的，二者不可同时并存；“取代论”，即 能够成立的。党的十一届三中全会提出这一重大 认为强调全面发展，实际是要用全面发展去取代 战略思想并将其作为党的基本路线中心内容以来 以经济建设为中心；“多余论”，即认为经济发展是 的实践及其所取得的巨大成就，充分证明了这一 根本，只要经济搞上去了，其他一切问题都可以自 命题的正确性。 动地迎刃而解，因而提出全面发展是多余的。这 但是，也应当实事求是地承认，我们在理解、 些认识和观点，既没吃透党的路线方针政策的实 认识和实践 “以经济建设为中心”的过程中，也的 质，也违背了马克思主义辩证看待问题的基本方 确存在严重的片面性。这集中体现在两个方面： 法，因而都是片面的、不正确的。但是，这些不同 一 是在认识上，我们长期以来把 “以经济建设为中 观点和看法本身的存在、特别是其背后隐含的问 心”，片面地理解为 “经济至上”，明确要求方方面 收稿 日期：20o8—1O一19 作者简介：杨旭东(1960