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“精密机械学基础课程设计”教学大纲 课程名称：精密机械学基础课程设计 英文名称：Fundamentals of Precision Machine Design 课程编号： CODE3021 学时：32 （实验学时 32 ） 学分：1 适用对象：测控类专业本科生 先修课程：高等数学、工程制图、工程力学、几何量公差与检测、精密机械学基础 使用教材及参考书： 教材：自编 主要参考书： [1]Joseph E. Shigley, etc. Mechanical Engineering Design (Seventh Edition), McGraw-Hill Companies, Inc., 2003, ISBN:0-07-123270-2(《机械工程设计》,高等教育出版社引进为双语教材) [2]Alexander, H. Slocum.Precision Machine Design, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, c1992. [3]庞振基，黄其圣.精密机械设计.北京：机械工业出版社，ISBN 7-111-07901-9 [4]Ernest O. Doebelin. Measurement System: Application and Design(Fifth Edition).（《测量系统应用与设计》机械工业出版社2005年引进有影印版） [5]李庆祥 等编著.现代精密仪器设计.北京：清华大学出版社，2004版，ISBN 7－302－07478－X/TH·118 [6]浦昭光 王宝光主编.测控仪器设计（第2版）.北京：机械工业出版社，2007年，ISBN 978-7－111－08489－1 [7] ?张善锺主编. 精密仪器结构设计手册 北京：机械工业出版社，2009年，ISBN 978-7-111-02498-9 课程性质和目的 课程性质：专业基础 本课程属课程设计类实践性课程。以机械式比长仪设计为题目，进行机械式精密测量仪器设计的基本训练；以使学生初步掌握仪器结构设计的基本方法、基本流程。 课程内容简介 在课程设计过程中，学生要对现有比长仪进行观摩、拆装、测绘，深刻理解原有仪器的设计思路和设计理念；进而提出自己的设计方案，与指导教师讨论后，进行仪器的结构设计。最终提交一套仪器装配图和主要零部件的零件图，以及详尽的设计说明书。 三、 教学基本要求 1．掌握精密仪器设计中的相关技能，包括原理设计与精度分析、总体结构分析与设计、关键零部件功能与强度设计等方法。 2．掌握精密仪器设计的基本原理与方法，运用计算机技术完成设计任务（设计计算与分析、绘制图样、编写说明书等）。 3．能够熟练使用设计参考资料（标准、规范、手册、图册等）进行设计工作。 教学内容及安排 第一章：机械式比长仪的原理设计与精度分析 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1 8 √ 第二章：机械式比长仪的总体结构设计 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2 4 √ 第三章：机械式比长仪零部件设计计算 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3 16 √ 第四章：机械式比长仪设计的技术经济分析 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4 4 √ 五、实践环节 拆装现有的机械式比长仪。 考核方式 根据设计与答辩情况，按优、良、中、及格、不及格记分 平时成绩占40%，设计图纸和说明书成绩占60%。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献度见下表 知识能力素质要求 教学环节 课后环节 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合大作业 其他 K1 K2 ◎ ◎ K3 ◎ K4 A1 ◎ ◎ A2 A3 ○ ○ A4 A5 A6 A7 A8 C1 C2 C3 C4 ◎ ◎ C5 C6