山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 4.3 公式法课件3 （新版）北师大版.pptVIP

学习目标： 1、掌握完全平方式的特点 2、会熟练运用完全平方公式分解因式 完全平方式的特点： 请补上一项，使下列多项式成为完全平方式 例题：把下列式子分解因式 总结与反思： 1:整式乘法的完全平方公式是： 2:利用完全平方公式分解因式的公式形式是： 3:完全平方公式特点： 因式分解一般步骤： * 4. 3 公式法（2） 第四章 因式分解 提取公因式法：ma+mb+mc=m(a+b+c) 运用公式法： ① a2-b2=(a+b)(a-b) 练习 把下列各式分解因式 ① ② x4-16 解:原式=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1) 解:原式=(x2+4)(x2-4) =(x2 +4)(x+2)(x-2) 课前复习：1、分解因式学了哪些方法 （有公因式，先提公因式。） （因式分解要彻底。） 课前复习： 除了平方差公式外，还学过了哪些公式？ 现在我们把这个公式反过来 很显然，我们可以运用以上这个公式来分解因式了，我们把它称为“完全平方公式” 我们把以上两个式子叫做完全平方式 “首” 平方, “尾” 平方, “首” “尾”两倍中间放. 判别下列各式是不是完全平方式 是 是 是 是 1、必须是三项式 2、有两个平方的“项” 3、有这两平方“项”底数的2倍或-2倍 下列各式是不是完全平方式 是 是 是 否 是 否 4x2+12xy+9y2 =(首±尾)2 =（____±____）2 (1) x2＋14x＋49 解： (2) 解： 例题1 (3) 3ax2＋6axy＋3ay2 解： (4) 解： -x2-4y2＋4xy 解： (5) 解： 16x4-8x2＋1 （6） 解： （1）25x2＋10x＋1 解:原式=（5x)2+2×5x×1+12 =(5x+1)2 解:原式=（3a)2-2×3a×b+b2 =(3a-b)2 解:原式=（7a)2+2×7a×b+b2 =(7a+b)2 （4）-a2-10a -25 解:原式=-（a2+2×a×5+52) =-(a+5)2 （5）-a3b3+2a2b3-ab3 解：原式=-ab3(a2-2a×1+12) =-ab3(a-1)2 （6）9 - 12(a-b) + 4 (a-b)2 解:原式=32-2×3×2(a-b)+ = =(3-2a+2b)2 含有三项；两平方项的符号同号；首尾2倍中间项 1、第一项是负号，先提取负号。 2、若有公因式，应提取公因式，再用公式法分解因式。 3、分解因式后的每个因式应为不能再分解了。 4、分解因式时，要灵活采用方法 一提、二用、三分解 *