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关于大专毕业生就业意向的调查 一、问题的提出 高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。对职场认识迷茫、对自身认识不足、没有做好有针对性的准备参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气，结果造成了有意向的没信心，有信心的准备不足模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了。大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就就应做生涯规划一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。中国有俗语：“人无远虑必有近忧”。；通过对大学生就业的调查，帮助大学生尽快认识自我，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业年龄的分布，大体上能反映当前大学生就业问题的总体状况。7. 在就业方面41%的学生认为最捆饶他们的因素是对自己所在行业，社会，企业缺乏了解。19%，14%，30%的分别认为求职方法，技巧欠缺，自身知识能力不够，就业信息量少。我们可以分析出他们自己能力和水平面还是有一定的信心。但主要问题还是在于所接受的信息量不够。学校应该经常提供关于这些方面的知识给毕业生。 8. 在择业过程中57%学生希望就业中介给他们提供就业服务。30%的学生认为可以或无所谓。他们对外面中介单位的了解度不够好。学校应该适当的让学生了解中介结构的性质和对学生的危害。 9. 对于所学专业满意程度方面41%的学生认为一般般，27%的学生很满意，8%。3%的学生认为无所谓和不满意。从中我们可以看出90%的学生对自己的专业还较满意。能够接受和认真学好自己所学专业。 10. 在外语水平方面最需要提高得说外语的能力，在此调查中选择说的能力为54%学生，9%的学生认为写的能力比较重要，22%的学生认为听还有3%的学生认为读并不重要重。而有3%的学生认为不急于提高外语水平。从分析中看出对于现在的学生来说提高外语水平能力似乎不太重视，学校应该采取办法让学生了解外语水平在社会上的重要性。 11. 43%学生还是希望过至少国家四级。40%认为至少国家三级，41%认为一般读写听说能力即可，5%的认为不需要外语水平。从中分析出因为学生自己的外语水平能力还是不够重视，英语的国际考试对每一个学生来说都是必要的。 12. 在校期间需要锻炼并且对以后有帮助的学生选人际协调能力的为51%的人，24%学生选择组织和领导能力，16%的学生认为语言文字表达能力比较重要。实践和创新能力，和其他方面占的比例为0%，从中我们可以总结出人际协调能力对现在社会中的人来说都是很重要的。 13．考察了同学们择业过程中的考虑因素。选择工资和福利待遇的占25%，个人发展前景的占30%，单位地理位置和工作环境的占16%，单位性质的占12.5%，专业对口的占3%，符合自己的兴趣的占14%。由此可以看出，同学们越来越看重工资和福利及个人发展前景，其次就会考虑工作环境和自己的兴趣。而从所占比例最少的专业对口这一选项可以看出同学们在日益激烈的就业竞争环境下，不会死守在自己的专业，而是在寻求多种实现自身价值的途径。 14．在探讨哪些因素会在求职中起重要作用。选择学习成绩的占2%，选专业的占12%，学历占23%，面试技巧占15%，性别占2%，性格因素和交往能力占23%，学校声誉占3%，职业资格和技术证书占7%，实践经验占3%，综合素质占10%。从选择的比例可以看出，占最大比例的是学历和性格和交往能力，这说明同学们还是认识到学历在就业中的分量，同时也认识到性格能力有时候也是决定成败的关键性因素。学习成绩所占比例是最少的，说明同学们都认识到成绩不能说明一切，更重要的是能力。 15．讨论就业指导问题。选职业生涯规划的占19%，就业相关法律政策及程序的咨询的占了12%，就职材料的准备占了14%，就职面试技巧占了21%，用人单位的招聘信息占了19%，择业心理辅导占14%。由此可以看出，面试技巧的加强，职业的合理规划，及招聘信息的了解对帮助同学们最快找到合适的工作是最重要的。 16．分析就业指导方式。选系统的就业指导课的占了9%，专家专题讲座8%，经验分享25%，案例分析19%，面对面咨询32%，互动式演练8%。各个选项之间所占比例相差不大，最高的是面对面咨询。最低的是互动是演练。这说明开展一对一有针对性的就业指导才是同学们最期望的。 17． 途径 学校发布的就业信息 报刊杂志 父母、亲戚、朋友介绍 其他就业网站 实习与社会实践 人才交流市场 百分比 20% 4% 13% 9% 31% 22% 从这个表可以看出，多数人希望通过实习与社会实践来了解就业信息，这些都会或多或少的与他们的专业有关