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第十五章 电功和电热 第3课时　伏安法专题 一、中考要求 1、灵活运用“伏安法及其变式”测电阻和小灯泡功率；2、进行简单的电路故障分析． 二、知识要点梳理 　　 实验的原理：R= ． 测量的物理量： 、　　　　．　　　　　 　 实验电路图：． 滑动变阻器的作用： ． ． 实验的原理：P=　　　　． 测量的物理量： 、　　　　． 实验电路图： ． 滑动变阻器的作用： ． 伏安法测电阻 求平均值，测小灯泡的功率 求平均值。(填“能或不能”) 三、直击考点 考点一　伏安法测电阻 【典题演示】如图15-30有电流表和已知阻值的定值电阻R0，实验测出RX． 实验步骤：（1）S1闭合S2断开测出电流表的示数为I1； （2）S1、S2闭合测出电流表的示数为I2； （3）Rx= ；电源电压U= ． 【思维点拨】用电压表和电流表测电阻，对大多数学生而言是比较简单的，那么在电流表和电压表不全的情况下，如何利用已知电阻和其中一表测量． 1、缺少电压表时，常设计 联电路；2、缺少电流表时，常设计 联电路． 【名题选练】1. （2014?青岛）现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值．请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤． （1）根据电路图连接实物电路； （2）　　； （3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=　． 2013武汉）图15-31甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路。电源电压恒为4V。 （1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉） （2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。 （3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 Ω（结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流I/A 0.22 0.19 0.16 0.10 考点二　伏安法测小灯泡的功率 【典题演示】某同学用导线把电源(电压为4.5伏)、开关、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”(指小灯泡正常工作电流)字样清晰可见．闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯泡正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧)． （1）在方框中画出该同学的实验电路图． （2）判定小灯是正常发光的依据： ． （3）求出小灯泡的额定功率． 【思维点拨】当小灯泡正常工作时实际电压 额定电压；同理，当灯泡的实际电流 正常电流时，灯泡正常工作． 【名题选练】 1.利用图15-32所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻， 又可以测定小灯泡的电功率. (1)前者的实验原理是____________；后者的实验原理是___ ____. (2)小明同学按实验原理连接好电路.闭合开关，电流表指针几乎不动， 电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无 论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动.请你指出电路的故障 。 (3)在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片.请说出这一操作的主要目的有什么不同. 2.图15-33是测量额定电压为3.8V的小灯泡额定功率的实物图． ⑴请根据实物图作出电路图． ⑵某同学做实验的步骤如下： A、读出电流表示数 B、闭合开关 C、移动滑动变阻器滑片到它阻值最大的位置上 D、断开开关，连接电路 E、将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率 F、移动滑动变阻器，使电压表示数为3.8V 正确的顺序为