湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高二下学期语文（文）02-24《子路_曾晳_冉有_公西华侍坐》课件[ 高考].pptVIP

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐 亦在其中矣；不义而富且贵，于我如 浮云。” 以天地胸怀来处理人间事务 以道家精神从事儒家业绩 颜渊、子路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。”子曰： “老者安之，朋友信之，少者怀之。” 　　孔子游仕于诸国，是知其不可为而为之，但在“斥于齐，逐于宋卫，困于陈蔡之间”之后，恬退避世的思想渐渐开始凸显。曾点远离俗世的悠然场景引起孔子的深沉感触。 观点三 　　孔子游仕于诸国，是知其不可为而为之，但在“斥于齐，逐于宋卫，困于陈蔡之间”之后，恬退避世的思想渐渐开始凸显。曾点远离俗世的悠然场景引起孔子的深沉感触。 “道不行，乘桴浮于海。” “欲居九夷” 观点三 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 解释下列句中的字 尔 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 你们 解释下列句中的字 尔 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 你们 你 解释下列句中的字 尔 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 你们 你 形容词词尾，无义 解释下列句中的字 尔 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 你们 你 形容词词尾，无义 这，那 解释下列句中的字 尔 1. 以吾一日长乎尔 2. 求，尔何如 3. 子路率尔对曰 4. 尔夜风恬月朗《世说新语、赏誉》 5. 问君何能尔 你们 你 形容词词尾，无义 这，那 这样，如此 解释下列句中的字 尔 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 至于 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 至于 或者 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 至于 或者 到…去 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 至于 或者 到…去 如同，像 如 1. 如或知尔，则何以哉 2. 如其礼乐，以俟君子 3. 宗庙之事，如会同 4. 权将如吴 5. 如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 如果 至于 或者 到…去 如同，像 不及，比不上 如 1. 以吾一日长乎尔 2. 毋吾以也 3. 则何以哉 4. 加之以师旅 以 1. 以吾一日长乎尔 2. 毋吾以也 3. 则何以哉 4. 加之以师旅 因为，介词 以 1. 以吾一日长乎尔 2. 毋吾以也 3. 则何以哉 4. 加之以师旅 因为，介词 认为，动词 以 湖南长郡卫星远程学校 制作07 2014年上学期 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 学而不厌千秋贤人 诲人不倦万世良师 孔 子 ——“至圣先师”“万世师表” 　　孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，儒家学派的创始人，周游诸国，宣传自己的政治主张，都不被信用。后归鲁从事著述和讲学，创办了私学，编订了《诗经》、《春秋》、《尚书》，相传有弟子三千，死后，门人记录他的言行，成《论语》，以语录体写作。 　　“论”：编纂，“语”：语言。 　　“论语”：将孔子的语言编纂成文。 子路 冉有 公西华 曾皙 由 求 赤 点 朗读正音 朗读正音 晳xī 毋wú 摄shè 千乘shèng饥馑jǐn 比及bì 哂之shěn 俟sì章甫fǔ 小相xiàng 铿尔kēng撰zhuàn 莫春mù 冠者guàn 沂yí 舞雩yú 喟然kuì 鼓瑟sè （一）孔子问志 （二）弟子述志 （三）因人评志 思 路 （一）孔子问志 （二）弟子述志 （三）因人评志 　　三层之间，由坐而问，由问而述，由述而评，顺理成章，和谐流畅。