2015届高考数学第一轮复习新人教A版必修1第一章《集合间的基本关系》PPT课件.ppt

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 1.1.2　集合间的基本关系 任意一个 A?B B?A) 集合B 是集合A的子集(B?A) A＝B x∈B，且x?A 一个封闭 不含任何元素 ? 子集 ? 非空集合 子集 A?A A?C 课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 1．理解集合之间包含与相等的含义 2．能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系． 3．在具体情境中，了解空集的含义． 【核心扫描】 1．子集的概念、集合间关系的判断．(重点) 2．利用数形结合思想求参数的取值范围．(难点) 3．符号“”和“”“a和{a}”、“0”和的区别．(易混点) 自学导引 1．子集、真子集、集合相等的概念 (1)子集：一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作 (或，读作“A含于B”(或“B包含A”)．用Venn图表示为或． (2)集合相等：如果集合A是集合B的子集(AB)，且，此时，集合A与集合B中的元素是一样的，因此集合A与集合B相等，记作.用Venn图表示为． (3)真子集：如果集合AB，但存在元素，我们称集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)．用Venn图表示为． 试一试：正整数集N*是自然数集N的子集吗？ 提示　显然N*中的任意元素都是N的元素，故N*N. 2．Venn图 在数学中，经常用平面上曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图． 3．空集 (1)定义：把的集合叫做空集，记作. (2)规定：空集是任何集合的，即A；空集是任何的真子集，即A(A≠?)． 想一想：空集有子集吗？若有，其子集是什么？ 提示　空集也有子集，其子集是其本身. 4．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的，即. (2)对于集合A，B，C，如果AB，且BC，那么. 名师点睛 1．对子集概念的理解 (1)“A是B的子集”的含义是：集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，即由任意xA能推出xB. (2)不能把“AB”理解成“A是B中部分元素组成的集合”，因为当A＝时，AB，但A中不含任何元素；又当A＝B时，也有AB，但A中含有B中的所有元素，这两种情况都有AB. 拓展　当A不是B的子集时，我们记作“AB”(或BA)． 2．正确判断元素与集合、集合与集合之间的关系 (1)元素与集合之间的关系是从属关系，这种关系用符号“”或“”表示． (2)集合与集合之间的关系有包含关系，相等关系，其中包含关系有：包含于()、包含()，真包含于()．真包含()等，用这些符号时要注意方向，如AB与BA是相同的，但AB，BA是不同的． (3)在使用以上符号的时候先要弄清楚是元素与集合还是集合与集合之间的关系．比如1N，－1N,0∈{0},1∈{1,2}等，但不能写成0＝{0}或0{0}；表示集合与集合之间的关系有：NR，{1,2}{1,2,3}，{1,2,3}＝{2,1,3}等． 3．正确理解空集 (1)0，{0}，，{}的区别与联系． 区别：0不是一个集合，而是一个元素，而{0}，，{}都为集合，其中{0}是包含一个元素0的集合． 为不含任何元素的集合，{}为含有一个元素的集合，此时作为集合{}的一个元素． 联系：0{0},0??，0{?}，{0}，{0}，{?}．{?}，{?}． (2)空集虽然不含元素，但在研究集合关系及运算中却是最活跃的集合，由于空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，所以在遇到“AB”或“AB且B≠”时，一定要讨论A＝和A≠两种情况，A＝的情形易被忽视，应引起足够的重视． 题型一　子集、真子集的概念及运用 【例1】 指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{xN|x2＝1}； (2)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (3)P＝{x|x＝2n，nZ}，Q＝{x|x＝2(n－1)，nZ}； (4)A＝{x|x是等边三角形}，B＝{x|x是三角形}； (5)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}． [思路探索] 分析集合中元素及元素的特征，用子集、真子集和集合相等的概念进行判断． 解　(1)用列举法表示集合B＝{1}，故BA. (2)集合A的代表元素是数，集合B的代表元素是实数对，故A与B之间无包含关系． (3)Q中nZ，n－1Z，Q与P都表示偶数集，P＝Q. (4)等边三角形是三边相等的三角形，故AB. (5)集合B＝{x|x5}，用数轴表示集合A，B如图所示，由图可发现AB. 规律方法　两集合间关系的判断： 首先，判断一个集合A中的任意元素是否属于另一集合B，若是，则AB，否则AB； 其次，判断另一