高职教育研究体制构建.docVIP

高等职业教育结构、管理体制和运行机制的构建523000） 摘要：深化高职教育结构、体制和运行机制的改革，推进高等职业教育创新，优化教学结构，努力提高教育教学效率和质量，以形成同经济社会发展要求相适应的高职教育培养管体制。 关键词：结构；体制；机制 中图分类号：G710 文献标识码：A 2014年3月22日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上透露，教育部将把600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变。高等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,也是现代社会科学技术发展的必然产物随着国家实施职业教育大发展战略，高职教育取得长足发展但在管理体制和运行机制方面还存在弊病，严重制约了高等职业教育的进一步发展，难以实现为经济和社会发展服务的根本目标。　?一、存在的问题 1、高职教育结构的构建问题 职业教育在这里主要指高等职业教育，它培养的则是应用性人才和高技能人才，同样分为两类：一是研发性人才，不同于科学教育中的工程性人才，这种人才类型需要有一定的职业背景要求；二是岗位性人才，他们是生产、建设、管理、服务的第一线或工作现场。这种类型的教育培养的是以能力本位为价值取向的能力人，以能力培养为中心，以应用设计为原则。 1）高等教育结构类型发展的失衡。从我国目前的情况来看普通高等教育从层次结构上看，包括专、本、硕、博，层次设置 很完善；高等职业教育本应与普通教育一样有