备战2014年数学中考————数学：8.4简单的旋转作图教案(鲁教版七年级下).docVIP

8.4 简单的旋转作图 一．教学目标 (一)教学知识点 1.简单平面图形旋转后的图形的作法. 2.确定一个三角形旋转后的位置的条件. (二)能力训练要求 1.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能. 2.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形. (三)情感与价值观要求 1.通过画图，进一步培养学生的动手操作能力. 2.在对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中，进一步发展学生的审美观念. 二．教学重点 简单平面图形旋转后的图形的作法. 三．教学难点 简单平面图形旋转后的图形的作法. 四．教学方法 讲、议、练相结合法. 五．教具准备 教师给学生每人印发一张如图8—20的图案的方格纸.自制一面小旗子. 直尺、圆规. 投影片三张： 第一张：引例(记作投影片§8.4 A)； 第二张：例1(记作投影片§8.4 B)； 第三张：想一想(记作投影片§8.4 C). 六．教学过程 Ⅰ.巧设情景问题，引入课题 ［师］上节课我们探讨了生活中的旋转，那什么样的运动是旋转呢？ ［生］在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转. 旋转不改变图形的大小和形状. ［师］很好，旋转有什么性质呢？ ［生］旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等；任意一对对应点与旋转中心的连线所组成的角都是旋转角，旋转角彼此相等. ［师］很好，大家