人教版五年级下册教材解读和教学建议.doc

人教版五年级下册教材解读与教学建议 一、本册内容介绍 （一）数与代数 1．数论初步：因数和倍数 九义：六年制十册“约数和倍数” 　　实验：进行适当精简。 　例如：删去“整除”、“分解质因数”等概念，把“最大公因数”“最小公倍数”分别移至“通分”“约分”前面。 2．数的认识：分数的意义和性质 　　基本同九义，适当调整。 　　例如，加入“最大公倍数”“最小公倍数”，删去“把整数或带分数化成假分数”等。 3. 数的运算：分数的加法和减法基本同九义。 （二）空间与图形 　图形的变换 　轴对称、旋转 长方体和正方体 （三）统计 众数、复式条形统计图 （四）数学思想方法 　逻辑推理 整册内容比较 ?人教版教材 ?浙教版教材 ?数与代数 ?因数与倍数（6）分数的意义和性质（20）分数的加法和减法(7) 长方体和正方体（13） 因数与倍数（22） 分数的意义和性质（23） 分数的加法和减法（22） （67） ?空间与图形 ?图形的变换（3 ） 长方体和正方体（ 12） ?统计与概率 统计（3） ?实践与应用 数学广角——逻辑推理（2） 粉刷墙壁(1) 打电话(1) 总课时