关于现代细胞生物学专题课程建设的探索.pdfVIP

中国细胞生物学学报 Chinese Journal of Cell Biology 2012, 34(2): 190– 194 http ://www.cj 教学研究 关于现代细胞生物学专题课程建设的探索 李绍军　陈坤明　江元清　高　梅　姚雅琴 　胡景江* (西北农林科技大学生命科学学院, 杨凌712 100) 摘要 细胞生物学是现代生命科学研究中最活跃的领域, 对农业科学院校的学生来说掌握 其基本原理、基本方法和研究前沿是非常必要的。该文从教学理念、课程内容设置、教学方法与 考核方式、教学效果等方面介绍了近两年来为该校本科生开设现代细胞生物学专题的经验和思考。 通过以专题的形式开展了完善细胞生物学立体化教学体系的探索, 在尊重学生个性化的基础上, 对 引导学生了解这门学科的前沿进展、科研思路, 帮助学生拓宽视野、建立科学世界观都产生了重 要的意义。 关键词 个性化培养; 立体化教学; 教学改革 细胞生物学是现代生命科学领域的重要学科之 应的知识非常分散地分布在各专业课当中。针对目 一, “一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找[1] ”。 前存在的教学体系配置问题, 大面积修订培养方案 从生物体的生长发育到遗传变异、从繁殖分化到衰 并不现实, 而教育部在高等教育体系中加入了公共 老死亡、从生理到病理, 几乎所有生命现象的科学 选修课环节, 因此可以充分利用公共选修课这一体 认识都要到细胞层面进行阐述, 细胞生物学与生物 制, 设立细胞生物学领域的专题课程, 为学生们提供 化学、遗传学并称为三大基础与带头学科。近百年 一个快速学习的平台。 来的诺贝尔奖获奖者中, 相当一部分科学家是因在 近年来, 现代细胞生物学领域中的重大进展非 细胞生物学领域中做出了突出贡献而获奖的。近年 常精彩, 例如干细胞、癌细胞生物学、细胞衰老与 来细胞生物学在研究技术、理论发展、实践应用等 程序性死亡、克隆羊等研究进展与成果对社会的发 方面的长足发展非常引人瞩目, 在生命科学领域中 展影响深远; 有时在一些科学争论中, 少数伪科学 的重要性不言而喻。为在我校深化细胞生物学立体 势力利用公众对科学知识的理解不深, 盗用科学词 化教学改革, 本教研室开设了《现代细胞生物学专题 汇, 乔装打扮包装了一批错误的观念而企图误导视 导论》课程, 通过两年多的实践与探索, 积累了一些 听获取商业利益或造成公众的恐慌, 例如转基因有 经验与认识, 本文就此提出一些思考, 与广大教学工 时 [2] 被他们宣传成洪水猛兽般的可怕事物 , 甚至以 作者探讨。 ( 暴力示威http :///2011/02 11/ 19832. ) html 阻碍和干扰了中国的科学现代化, 所以有必要 1 课程的开设 对一些非生命科学专业的学生开展科学知识普及, 我校是立足于促进西北农业发展, 包含农、林、 以促进科学精神的传播, 帮助学生建立正确、科学 牧、医、理等学科的综合性大学。从学校的专业设 的世界观, 至少达到减少中国科学发展阻力的作用。 置来看, 大部分从属于生命科学领域。这些专业的 针对目前的教育现状和细胞生物学知识广泛 学生理应在细胞生物学等基础学科方面打好扎实的