接受尖锐批评 坚决清除四风.pdfVIP

童蛰 深A开展党的群众路线黢育实践活动 接 受尖锐 批评 坚决清 除 ¨四风 ¨ 李长山 这次党的第二批群众路线教育实践活动 ，总 重重地给患者一个刺激 ，使患者为之一惊，出一身 的要求仍然是 “照镜子、正衣冠、洗洗澡 、治治病”， 汗，然后好好叫他们治疗。”对于习惯听好话、昕奉 认真清除党内存在 的 “四风”问题 ，实现领导干部 承话的人，听听带刺 的话，有利于重拾优 良传统 、 的 “为民务实清廉”，密切联系群众 ，走好群众路 弘扬清风正气。如果在批评上对上级放 礼“炮”、对 线，更好地为人民服务。达到这一 目的，就必须遵 同级放 “哑炮”，对 自身放 “空炮”，“四风”问题不但 照习近平总书记指出的 “中国共产党要容得下尖 消除不了，反而会助长 “四风”。把 “带刺”的批评当 锐批评”。那么，怎样以整风的精神在党 内开展尖 武器，就会刺出觉悟来，刺出共产党人的美德来。这 锐的批评呢? 样 ，在群众心底里 自会产生党员干部的良好形象。 其一，接受 “辣昧”批评要耐心。习近平总书记 其三，接受 “火药昧”批评要静心。所谓 “火药 在调研兰考县党的群众路线教育实践活动时强 味”式的批评 ，来势凶猛 ，语言过激 ，使人面红耳 调：要“用好批评和 自我批评武器，有一点 辣‘味’， 赤 ，难堪窘迫 ，下不了台。群众有不平、不满之声 ， 让每一个党员干部都能红红脸、出出汗”。有些群 大都是因为领导干部在工作上出了问题和失误 ， 众对领导身上存在的 “四风”在批评上有 “辣味”， 并造成问题和失误的严重性。但对我们的工作有 不讲场所、不讲脸面、不讲方寸，抓住问题，开门见 着警醒、警示、警戒作用。诚如陈毅元帅说过的 山，击中痛处，令人难受。不过，对这种 辣“味”要有 “难得是诤友”。敢提反对意见的人 ，说话带 火“药 耐心，这个耐心就是从接受不了到欢心接受 ，一旦 味”者 ，多半心底无私 ，光明正大，胸怀宽广 ，党性 把 “辣味”吸收了，就感到这种 “辣味”之后是 “甜 坚定。我们讲对 “火药味”式批评要静心，从中想出 味”，产生一种无穷无尽的正能量。陈毅元帅写过 存在的问题来，品出造成的危害来 ，悟出滋生的根 这样一首诗：“中夜尝 自省，悔愧难 自文。还是鼓勇 源来，就会感到来 自群众 “火药味”式的批评 ，是关 气，改正再前行。灵魂之深处，自掘才可能”。很多 心、爱护。这样，才会感到 火“药味”的 浓“烈味”是 时候，尖锐批评其实是对领导干部的一种特殊爱 真正的治病救人。 护。“正宗”的批评必然带有 辣“味”，“四风”问题正 总之，在教育实践活动中，我们要敢于和善于 是在脸红心跳、额头冒汗中自觉改正的。 倾听、接受群众的批评 ，“照镜子”，找出 “四风”错 其二，接受 “刺昧”批评要忍心。习近平总书记 误；“正衣冠”，除治 “四风”之害 ；“洗洗澡”，整治 明确要求 “坚持开门搞活动”，一再告诫 “切忌 自说 “四风”之弊；“治治病”，铲去 “四风”之疾 ，真正做 白话、自弹 自唱”。“带刺”的话来 自群众，这是开门 一 个 “立党为公、执政为民”的人 民公仆。 搞活动的主力。群众批评带刺，好似把锐利的刀 口 对准党员领导干部，刮骨疗毒，放血疗伤，须知唯 (作者单位：河南省西华县委宣传部) 痛才能通，通则病除。就像毛泽东提出的那样 ：要“ 组织人事学研究