2007年四省高考算法试题解读与启示.pdfVIP

维普资讯 2008年 ，第47卷 第 2期 数学通报 53 2007年四省高考算法试题解读与启示 施海柳 辛 林 (福建师范大学数学与计算机学院 350007) 2004年广东 、海南 、山东 、宁夏 四省进入新课 循环可以说是计算机工作 的最主要 的方式 ，是其 程 ，2007年 ，这四个省首次进入新课程下 的高考． 优势得 以体现的强大工具 ，学生只有掌握 了循环 算法作为数学必修课 的新增 内容，在四省高考数 结构才能真正体会 “算法思想和算法的重要性”． 学 中均有所体现 ，其命题 的风格及方式必然会对 但并不意味着 另外两种结构就不重要 ，三者常常 以后以及其他省份的算法命题起导向作用．因此 ， 同时出现 ，相辅相成 ，这也可以作为今后命题的一 有必要按照 《高中数学新课程标准》(以下简称标 个方向． 准)对算法初步的定位进行解读和分析．《标准 》中 2 四省算法试题的比较与评析 算法初步的定位如下 ：(1)在感受算法思想 的基础 从 出题 的着眼点看，广东卷是给出要解决 的 上 ，结合具体数学实例 的分析 ，体验程序框 图在解 问题 ，并且用流程图给出算法 的设计思想 ，要求完 决 问题 中的作用 ；(2)通过模仿 、操作 、探索 ，学习 成缺损部分 ，这要求学生首先要理解算法的设计 设计程序框图来表达解决问题的过程 ；(3)体会算 思想 ，然后根据实际问题完成缺损部分——控制 法的基本思想 以及算法 的重要性 ，发展有条理思 条件；宁、海卷和山东卷是通过分析算法流程图写 考和表达的能力 ，提高逻辑思维能力．这个定位分 结果 ，这要求学生首先要分析 出这个算法要完成 为三个层次 ，而且这三个层次是递进关系． 的任务或要解决 的问题是什么 ，最好 能把其对应 1 四省算法命题总体趋势 的数学表达写出来．就山东的高考题来说 ，学生要 算法试题分布：山东卷 (理)的第 10题 ，广东 能分析出该算法对应 的数学形式是 S一100+98 卷 (理)的第 6题，宁夏卷 (理)和海南卷 (理)(二者 +…+2，T--99+97+…+1，而在这个数学形式 同一张卷 ，以下称宁、海卷)的第 5题．从试题的分 的发现过程 中，把握循环 的出口(控制条件)是关 布看，四省不约而同把算法作为一道选择题来考 ， 键．因此我们可 以发现 ，07年高考算法题都在循 约 占总分的 3％左右．可见在 07年高考 中算法是 环结构的条件控制上做文章 ，而条件控制只是循 被定位为较容易的考题．从考题设计方式上看 ，广 环结构的要素之一．循环结构 的另一要素是循环 东卷采取的是给出一个缺损判断条件的循环结构 的推进方式 ，即是使得下一个循环有意义 的循环 流程 图，要求学生补充完整 ；宁、海卷和山东卷是 体内的语句 ，其起到数据更新作用 ；因此以后 的命 让学生读程序写结果．这两种设计方式的考题作 题也可以把试题设计 的着眼点放在后者． 为填空题的形式出现也是符合 《标准》对初等算法 四省高考算法题相 比较 ，广东卷更有时代气 的定位．不过作为选择题 ，可以通过多种渠道进行 息，以某县参加 2007年高考的学生身高条形统计 判断 ，如筛选 、代入等 ，然后予以选择 ，因此一定程 图为试题背景，一方面提高学生学习算法的兴趣 ， 度上降低 了难度． 另一方面考察学生解决实际问题 的能力 ，这也符 从考试内容看，这次高考算法试题准确把握 合新课程标准 的要求 ；其它三省均以数 的求