(2015.05.05)水力学（B）课程教学研讨（文本）.doc

（2015.05.05）水力学（B）课程教学研讨（文本） 闫晓宇：大家好！今天教研活动的主要内容是介绍水力学（B）课程的考核说明的修订情况。 此外，大家对课程的教学有任何的意见和建议都可以提出来。 1、修订版的水力学考核说明在另一个帖子里面详细给出，本次考核说明的修订将水利水电工程专业本科、专科各门课程的形考与终考的比例统一修改为3:7。具体位置如下： 2、考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。其中形成性考核占课程总成绩的30%；终结性考试占课程总成绩的70%。 形成性考核以中央电大统一组织编写的形成性考核册（由4次形成性考核组成）为主，在规定的时间内完成，由辅导教师根据作业完成的质量进行评分。学员形成性考核册的完成、阅改情况由中央电大和各省电大分阶段进行检查。 终结性考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 同时降低了水力学期末考试中计算题的比例，希望在教学中能够体现“重概念，轻计算”的理念，将水力学的知识传授给学生，帮助学生掌握重点理论、基本概念，并会应用它们进行水力计算。 具体修改位置如下： 6、终结性考试试题类型和结构 试题类型可分两类：基本概念题(判断题、选择题、问答题）和应用计算题（包括计算题和作图题）。以上两类题型的组成比例约为70:30。 修订版水力学（B）考核说明 一、课程的性质 水力学是国家开放大学(中央广播电视大学)水利水电工程与管理专业（专科）必修的一门基础课，课程为4学分。本课程的主要任务是：培养学生掌握水流运动的基本概念、基本理论和分析方法，正确区分不同水流的运动状态和特点；研究水流运动的规律，掌握并能应用水流运动基本方程，进行水利水电工程常见的水力设计计算，包括建筑物水力荷载（不包括脉动和风浪荷载）的确定、过水能力的计算和过流建筑物尺寸的设计，水流衔接和消能的水力计算，了解主要水流运动要素的量测技术；为学习后续课程和从事专业技术工作打下良好的基础。 二、关于课程考核的有关说明 1、考核对象 国家开放大学(中央广播电视大学)开放教育水利水电工程与管理专业（专科）的学员。 2、考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。其中形成性考核占课程总成绩的30%；终结性考试占课程总成绩的70%。 形成性考核以中央电大统一组织编写的形成性考核册（由4次形成性考核组成）为主，在规定的时间内完成，由辅导教师根据作业完成的质量进行评分。学员形成性考核册的完成、阅改情况由中央电大和各省电大分阶段进行检查。 终结性考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 3、命题依据 本考核说明是依据2005年6月修改审定的《开放教育试点水利水电工程与管理专业（专科）水力学课程教学大纲》制定的。本课程所采用的文字教材为李国庆主编、中央广播电视大学出版社出版的《水力学》教材。 本考核说明及本课程所采用的文字教材是考试命题的基本依据。 4、考核要求 本课程主要考核学员对水力学基本概念、基本理论和水力计算基本方法的掌握情况。本考核说明对水力学各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握3个层次提出学生对知识点应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念和水流现象有基本的认识。 “理解”是较高层次的要求，对待水力学基本概念，水流运动现象和基本理论的有关知识点，在理解的基础上要对相关问题能进行分析和判断并得到正确的结论。 “掌握”是最高层次的要求，凡是需要掌握的知识点，要求学员能运用所学的知识和方法正确地分析水流运动并进行实际工程的水力计算，这是学习水力学的重点。它们将在今后专业课学习和工作中经常用到。 5、命题原则 （1） 命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩 大和缩小考试范围。 （2）试题的组成与覆盖面：命题应注意知识的覆盖面，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其难度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例约为35:50:15。 （3）试题中各种能力层次的题量比例为：了解：10%，理解：30%，掌握：60%。 6、终结性考试试题类型和结构 试题类型可分两类：基本概念题(判断题、选择题、问答题）和应用计算题（包括计算题和作图题）。以上两类题型的组成比例约为70:30。 7、终结性考试的要求 （1）终结性考试为半开卷考试。 （2）答题时间：终结性考试时间为90分钟。 （3）其它说明：学员参加考试应带钢笔、绘图工具和计算器。 三、课程考核的内容和基本要求 说明：：带▲的知识点将只在形成性考核中进行考核，终结性考核不再涉及。 第1章 绪 论 考核知识点： 1．▲液体运动的基本特征。 2．连续介质和理想液体的概念。 3．液体主要