《面向对象程序设计(课程设计)》报告模板.docVIP

福建农林大学计算机与信息学院 计算机类 课程设计报告 课程名称： 面向对象程序设计(课程设计) 课题名称： 姓 名： 张三(50%)、张三(30%)、王五(20%) 学 号： 10001、10002、10003 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 2012级 指导教师： 林甲祥 职 称： 讲师 2013年11月 面向对象程序设计（课程设计）成绩评定表 评分项目 分值 得分 程序（系统） 原创性 15 程序功能 25 代码质量（健壮性和可扩展性） 20 核心代码和功能模块注释 10 设计报告 课题来源任务描述 5 系统设计 10 代码编写与实现结果说明 10 团队合作能力 分工协作联合研发 5 成绩总计 指导老师签字： 目 录 1. 课题来源 4 2. 任务描述 4 2.1. 课题的总体结构 4 2.2. 核心功能模块与类设计 4 2.3. 任务分工与工作量说明 4 3. 程序（系统）详细设计 4 4. 程序（系统）实现与测试 5 5. 分析与讨论 5 6. 结束语 5 课题来源 课题名称和来源，主要介绍为何选择此题目来开展课程设计，此课题的开展能体现面向对象程序设计的哪些特征？ 任务描述 课题的基本内容、即课题要求完成哪些具体任务。 课题的总体结构 描述程序文件的总体结构，最好给出程序（系统）的功能结构图或类层次关系图。 核心功能模块与类设计 采用表格的形式，按照类在课题中的作用，列出核心类的功能定义和主要函数接口。 任务分工与工作量说明 说明课题是有单人完成，还是以小组形式完成的。如果是以小组形式完成，请用表格形式说明各课题组成员的任务分工和工作量情况。 成员名字 任务分工 工作量(%) 张三 （1） （2） …… 50% 李四 （1） （2） …… 30% 王五 （1） （2） …… 20% 程序（系统）详细设计 按照程序（系统）的总体结构，详细介绍程序中各个类和函数的设计思想和实现方法，并以图的方式说明程序的流程图。 程序（系统）实现与测试 （1）给出典型的程序（系统）执行结果图。 （2）详细说明程序（系统）实现了哪些功能？ （3）根据课题的特性，列出带有详细注释的核心功能模块或类代码； （4）根据程序（系统）对输入数据能否正确处理和响应进行介绍，介绍系统可接受的合法输入和不可接受的非法输入，并以此为依据说明系统的健壮性和可扩展性。 分析与讨论 根据程序（系统）的运行结果，说明程序解决了哪些问题？还有哪些问题没有[很好地]解决或者处理得不够完善？ 介绍本课程设计实施过程中所取得的经验教训，展望下一步的工作。 结束语 课程设计中介。 - I - - 2 - 课题名称 课题组成员名称（顿号隔开）； 括号（）内的百分比为该成员的工作量； 成员按工作量（贡献）降序排列 课题组成员学号列表（顿号隔开）。 一个学生单独完成一个课题，不需要此部分内容 工作量总和必须为1，且按贡献从大到小排序。