单元六复习题.docVIP

第六章 复习 [教学目标] 1．知识目标 复习巩固本章基本知识，建立烃、烃的衍生物的知识网络。 2．能力和方法目标 通过烃、烃的衍生物之间的相互转化关系的认识，提高运用有机物知识分析推断有机物的能力。 [教学过程] [板书]烃的衍生物基础知识复习 一、概念 师：请同学们打开教科书，找找这章有多少个概念，并把概念分类归纳。 （学生活动。3min后，学生开始回答问题。经过多位学生互相补充发言，总结出如下内容。） 生：全章概念约为20个，分成三类。物质类有10个（衍生物、官能团、醇、酚、醛、酮、羧酸、高级脂肪酸、油、脂肪）。反应类有8个（消去反应、氧化反应、还原反应、银镜反应、缩聚反应、酯化反应、水解反应、皂化反应）。操作类有2个（油脂硬化、盐析）。 师：同学们对概念的整理归纳很好。但细想一下，20个概念是否太多了，能不能分析一下，找出应引起注意或容易混淆的概念。 生：是消去反应和盐析。 师：对。盐析容易跟渗析混淆，消去反应有时不易判断。其余的18个概念应当做到理解和会运用，不能死记硬背。 请同学们把这20个概念记在概念卡上，标出特殊的应引起注意。 [评注：在一个单元教材学习后，教师指导学生把教材中的知识点归纳、整理，让学生做到胸中有数，利于知识的系统化，为关键知识的类化打下基础。] 【板书】 二、化学方程式 师：下面请统计一下本章的化学方程式。 （学生动手翻书，2min后，几位学生争相回答。） 生：全章约有30个化学方程式。 师：正确。全章化学方程式不少，请同学们根据个人的情况，或者全部或者部分把化学方程式抄在卡片上。抄录时要注意写上反应发生的条件。 【投影】小结略。 【板书】 三、实验 师：请统计一下全章的实验。注意按制备和性质把实验分类。（2min后，学生回答问题。几位学生共同整理。） 师：同学们对实验的分析很正确，请把它们整理后填写在第三张卡片上。制备实验要注重实验操作，写出实验中应注意的事项。整理性质实验时要注意按现象分类归纳，这样做有益记忆。为了突出制备实验，把制备实验和性质实验分别抄录在卡片的两面。 【板书】四、知识点网 1．物质间关系网 师：经过前三方面的工作，我们只对知识点作了简单的整理。下面我们把全章主要物质之间的关系找出来。（全体学生踊跃发言，共同编织物质间关系网。） 师：已得出全章的关系网。这张网有利于我们复习巩固。下面还要编织两张网。 师：本章讲到的物质很多，显得零碎。为了突出重点，我们把这些物质分成主要物质和辅助物，分别将它们的性质归纳、整理出来。 【板书】 （全体学生共同填表。） 【板书】 师：拿出最后一张卡片，寻找前几方面都没有收入的知识，称为“其他”卡，也称“零碎”卡。 【板书】 五、其他 （学生纷纷表述自己的意见，整理如下。） 师：至此我们已从五个方面对全章进行了知识的整理与复习。摘抄的卡片要常用，只有知识的不断重现，学习才可能扎实巩固。 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓