岳春娥三()班语文教学计划..doc

2014——2015学年度第一学期水东小学 三年级（1）班语文教学计划 拟写人：岳春娥 一、指导思想 以《全日制义务教育课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生成为学习的主人。 由于他们各自家庭教育等因素不同，学习成绩参差不齐优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例（）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初情后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭